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    "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Escolher uma pergunta clinicamente relevante mas documentada de forma insuficiente &#233; o primeiro passo de uma pesquisa cl&#237;nica s&#243;lida&#46; &#201; exatamente isso que Baptista et al&#46; t&#234;m feito&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a></p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Eles come&#231;am por nos lembrar que 15 milh&#245;es de beb&#234;s nascem prematuros em todo o mundo e com um n&#250;mero cada vez maior deles&#46; As m&#227;es de m&#250;ltiplos prematuros e seus parceiros est&#227;o expostos a um risco cada vez maior de depress&#227;o&#44; ansiedade e estresse&#46; Com esse n&#250;mero de beb&#234;s prematuros em todo o mundo&#44; claramente temos um problema de sa&#250;de mental&#46; Ademais&#44; pouco se sabe sobre as vari&#225;veis intermedi&#225;rias&#44; que podem atenuar ou aumentar o efeito negativo de um nascimento de m&#250;ltiplos prematuros sobre a capacidade de fornecer cuidados dos pais&#44; 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Ent&#227;o&#44; queremos saber mais&#46; Obviamente&#44; somente quando um estudo &#233; conclu&#237;do que voc&#234; v&#234; exatamente como voc&#234; deveria t&#234;&#8208;lo feito&#46; Por exemplo&#44; gostar&#237;amos de saber mais sobre os efeitos do nascimento de m&#250;ltiplos prematuros sobre os pais&#46; Eles mostram o mesmo impacto que as m&#227;es&#44; com a mesma influ&#234;ncia do status socioecon&#244;mico ou da desvantagem socioecon&#244;mica&#63; Qual &#233; o papel&#44; se houver&#44; da alian&#231;a coparentalidade na ansiedade&#44; no estresse e na depress&#227;o associados ao nascimento de m&#250;ltiplos prematuros e&#44; por fim&#44; no impacto sobre o relacionamento&#63; Responder essas perguntas &#233; essencial&#44; por&#233;m precisamos de uma estrutura de pesquisa diferente&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para ir mais al&#233;m nas rela&#231;&#245;es causais&#44; precisamos passar de uma estrutura de pensamentos &#250;nica para uma estrutura mais sequencial&#44; mais desenvolvida e mais probabil&#237;stica&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a> Buscamos fatores que possam influenciar de forma positiva e negativa as trajet&#243;rias de desenvolvimento dos neonatos&#44; bem como as capacidades dos cuidadores&#44; considerar a susceptibilidade gen&#233;tica dos dois pais em sua rea&#231;&#227;o individual ao estresse&#46; Esses estudos foram feitos&#44; por exemplo&#44; por Costa &#38; Figuereido&#44;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">4&#44;5</span></a> em uma amostra n&#227;o cl&#237;nica seguida do nascimento e&#44; por Baptista et al&#46;&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> em uma amostra institucionalizada portuguesa&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esses estudos exigem muito poder e muito controle das vari&#225;veis&#46; Exige tamb&#233;m um modelo longitudinal&#44; caso tenhamos que responder algumas perguntas mais complicadas&#58; Qual &#233; o papel da capacidade da crian&#231;a de lidar com o estresse proveniente das dificuldades interativas dos pais&#63; Esse estudo foi feito por Costa &#38; Figuereido<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a> ao explorar as v&#225;rias trajet&#243;rias de desenvolvimento do neonato&#44; dependem da intera&#231;&#227;o complexa entre o temperamento do neonato e sua capacidade de desenvolver uma rea&#231;&#227;o de retraimento social em vista de uma depress&#227;o materna&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os estudos que tentam obter a intera&#231;&#227;o complexa de fatores&#44; relacionais e temperamentais&#44; bem como fatores gen&#233;ticos ou epigen&#233;ticos&#44; exigem que tenham ferramentas de avalia&#231;&#227;o que analisam diretamente a experi&#234;ncia da crian&#231;a e seu comportamento diante de riscos relacionais&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por isso criamos a escala <span class="elsevierStyleItalic">Alarm Distress Baby</span>&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">7&#8211;9</span></a> Entre as v&#225;rias valida&#231;&#245;es da escala&#44; duas foram feitas no Brasil&#44; uma em uma creche e a outra nas cl&#237;nicas Well Baby&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">10&#44;11</span></a></p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por fim&#44; o principal problema &#233; entender os motivos pelos quais alguns apresentam melhor desempenho que outros&#63; Essa pergunta nos leva a saber como podemos escolher os mais vulner&#225;veis para ajud&#225;&#8208;los mais precocemente e de maneira mais efetiva&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a> Para atingir esse objetivo&#44; precisamos de avalia&#231;&#245;es simples e validadas da capacidade dos cuidadores&#44; mas tamb&#233;m algumas ferramentas que analisem diretamente a rea&#231;&#227;o defensiva da crian&#231;a diante de dificuldades de relacionamento&#46;</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Conflitos de interesse</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O autor declara n&#227;o haver conflitos de interesse&#46;</p></span></span>"
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Páginas 458-459 (setembro - outubro 2018)
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Antoine Guedeneya,b,c,d
a L’Adolescent et Périnatalité, Psychiatrie de L’Enfant, Paris, França
b Hôpital Bichat‐Claude Bernard, Pôle, Paris, França
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Escolher uma pergunta clinicamente relevante mas documentada de forma insuficiente é o primeiro passo de uma pesquisa clínica sólida. É exatamente isso que Baptista et al. têm feito.1

Eles começam por nos lembrar que 15 milhões de bebês nascem prematuros em todo o mundo e com um número cada vez maior deles. As mães de múltiplos prematuros e seus parceiros estão expostos a um risco cada vez maior de depressão, ansiedade e estresse. Com esse número de bebês prematuros em todo o mundo, claramente temos um problema de saúde mental. Ademais, pouco se sabe sobre as variáveis intermediárias, que podem atenuar ou aumentar o efeito negativo de um nascimento de múltiplos prematuros sobre a capacidade de fornecer cuidados dos pais, agir em um espiral transacional negativo.2

Os resultados do estudo de Baptista et al.1 são, portanto, importantes. Eles são impressionantes. Há um efeito claro dos nascimentos de múltiplos prematuros, porém apenas no contexto de desvantagem socioeconômica. O que é novo aqui é o tamanho do efeito (F [(1,95) = 5,25). Se é verdade que a marca de uma boa pesquisa é o fato de que ela é uma surpresa, então esse é um bom exemplo. Contrariamente ao que podemos esperar, não surge diferença entre as mães de múltiplos prematuros em comparação com as mães de filhos únicos em termos de ansiedade e estresse da mãe. Então, queremos saber mais. Obviamente, somente quando um estudo é concluído que você vê exatamente como você deveria tê‐lo feito. Por exemplo, gostaríamos de saber mais sobre os efeitos do nascimento de múltiplos prematuros sobre os pais. Eles mostram o mesmo impacto que as mães, com a mesma influência do status socioeconômico ou da desvantagem socioeconômica? Qual é o papel, se houver, da aliança coparentalidade na ansiedade, no estresse e na depressão associados ao nascimento de múltiplos prematuros e, por fim, no impacto sobre o relacionamento? Responder essas perguntas é essencial, porém precisamos de uma estrutura de pesquisa diferente.

Para ir mais além nas relações causais, precisamos passar de uma estrutura de pensamentos única para uma estrutura mais sequencial, mais desenvolvida e mais probabilística.3 Buscamos fatores que possam influenciar de forma positiva e negativa as trajetórias de desenvolvimento dos neonatos, bem como as capacidades dos cuidadores, considerar a susceptibilidade genética dos dois pais em sua reação individual ao estresse. Esses estudos foram feitos, por exemplo, por Costa & Figuereido,4,5 em uma amostra não clínica seguida do nascimento e, por Baptista et al.,6 em uma amostra institucionalizada portuguesa.

Esses estudos exigem muito poder e muito controle das variáveis. Exige também um modelo longitudinal, caso tenhamos que responder algumas perguntas mais complicadas: Qual é o papel da capacidade da criança de lidar com o estresse proveniente das dificuldades interativas dos pais? Esse estudo foi feito por Costa & Figuereido4 ao explorar as várias trajetórias de desenvolvimento do neonato, dependem da interação complexa entre o temperamento do neonato e sua capacidade de desenvolver uma reação de retraimento social em vista de uma depressão materna.

Os estudos que tentam obter a interação complexa de fatores, relacionais e temperamentais, bem como fatores genéticos ou epigenéticos, exigem que tenham ferramentas de avaliação que analisam diretamente a experiência da criança e seu comportamento diante de riscos relacionais.

Por isso criamos a escala Alarm Distress Baby.7–9 Entre as várias validações da escala, duas foram feitas no Brasil, uma em uma creche e a outra nas clínicas Well Baby.10,11

Por fim, o principal problema é entender os motivos pelos quais alguns apresentam melhor desempenho que outros? Essa pergunta nos leva a saber como podemos escolher os mais vulneráveis para ajudá‐los mais precocemente e de maneira mais efetiva.12 Para atingir esse objetivo, precisamos de avaliações simples e validadas da capacidade dos cuidadores, mas também algumas ferramentas que analisem diretamente a reação defensiva da criança diante de dificuldades de relacionamento.

Conflitos de interesse

O autor declara não haver conflitos de interesse.

Referências
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Como citar este artigo: Guedeney A. Who needs what and when, and how do we sort that out? J Pediatr (Rio J). 2018;94:458–9.

Ver artigo de Baptista et al. nas páginas 491-7.

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