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t&#227;o decisivo que poderia evitar a morte de mais de 800&#46;000 crian&#231;as menores de cinco anos por ano&#46; No entanto&#44; dados mostram que n&#227;o mais do que 37&#37; das crian&#231;as em todo o mundo s&#227;o amamentadas exclusivamente durante os primeiros seis meses&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">4&#44;5</span></a> Ainda&#44; a longa dura&#231;&#227;o da amamenta&#231;&#227;o tamb&#233;m contribui para a sa&#250;de e o bem&#8208;estar das m&#227;es&#44; reduz o risco de c&#226;ncer de ov&#225;rio e de mama e ajuda a evitar uma gravidez nesse per&#237;odo&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a></p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A literatura destaca as consequ&#234;ncias imediatas e as de longo prazo relacionadas &#224; interrup&#231;&#227;o precoce do aleitamento materno exclusivo e &#224; curta dura&#231;&#227;o do aleitamento materno&#46; Essas pr&#225;ticas inadequadas podem estar associadas ao sobrepeso e &#224; obesidade na inf&#226;ncia e tamb&#233;m ao baixo peso em crian&#231;as menores de cinco anos&#44; uma das principais causas de morte no mundo&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;6&#8211;8</span></a></p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As pr&#225;ticas de aleitamento materno &#40;PAM&#41;&#44; tais como a decis&#227;o de iniciar ou n&#227;o a amamenta&#231;&#227;o&#44; ofertar o leite materno ou alimentar com f&#243;rmulas infantis&#44; assim como o tempo de sua dura&#231;&#227;o&#44; podem ser influenciadas por muitos fatores&#44; como o peso ao nascer&#59; a idade materna&#59; o n&#237;vel de escolaridade&#59; o <span class="elsevierStyleItalic">status</span> socioecon&#244;mico&#59; a renda&#59; o estresse e os sintomas depressivos maternos&#59; o apoio social&#59; a rede social&#59; os estilos de alimenta&#231;&#227;o dos pais e o pr&#243;prio ambiente em que se vive&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">9&#8211;12</span></a></p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estudos mostram ainda que&#44; em ambientes dom&#233;sticos violentos&#44; a qualidade da maternagem e a habilidade de ambos os pais de lidar com as necessidades da crian&#231;a s&#227;o comprometidas&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0315"><span class="elsevierStyleSup">13&#8211;15</span></a> Consequentemente&#44; a capacidade de cuidados com a alimenta&#231;&#227;o da crian&#231;a tamb&#233;m &#233; afetada&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A viol&#234;ncia entre parceiros &#237;ntimos &#40;VPI&#41; &#233; definida como o uso intencional de for&#231;a f&#237;sica&#44; abuso emocional e sexual ou uso de poder contra um parceiro &#237;ntimo e vem sendo apontada em recentes estudos como mais um fator associado &#224;s pr&#225;ticas inadequadas de aleitamento materno&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;l7</span></a></p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A literatura sobre o tema ainda &#233; escassa e os resultados das investiga&#231;&#245;es s&#227;o contradit&#243;rios&#46; Alguns estudos mostram que h&#225; associa&#231;&#227;o entre VPI e aleitamento materno&#44; j&#225; outros n&#227;o encontram associa&#231;&#245;es estatisticamente significativas&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16&#8211;19</span></a> Problemas nas metodologias empregadas nos estudos podem ser uma explica&#231;&#227;o para esses resultados discrepantes&#46; No entanto&#44; para um melhor entendimento da rela&#231;&#227;o entre VPI e amamenta&#231;&#227;o e para a implanta&#231;&#227;o de novas pesquisas&#44; &#233; preciso aprofundar o conhecimento desse fen&#244;meno&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">19&#8211;22</span></a></p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Assim&#44; o objetivo desta revis&#227;o sistem&#225;tica foi avaliar evid&#234;ncias existentes sobre a associa&#231;&#227;o da viol&#234;ncia entre parceiros &#237;ntimos e as pr&#225;ticas do aleitamento materno durante o primeiro ano de vida da crian&#231;a&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">M&#233;todo</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este estudo foi baseado no <span class="elsevierStyleItalic">Guidelines for Meta&#8208;Analyses and Systematic Reviews of Observational Studies</span> &#40;Moose&#41; e os procedimentos para revis&#245;es sistem&#225;ticas pelo <span class="elsevierStyleItalic">Systematic Reviews by the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta&#8208;Analyses</span> &#40;Prisma&#41;&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0365"><span class="elsevierStyleSup">23&#44;24</span></a> Esta revis&#227;o n&#227;o est&#225; registrada em qualquer base de dados de revis&#227;o sistem&#225;tica&#46;</p><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Crit&#233;rio de elegibilidade</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os trabalhos inclu&#237;dos nesta revis&#227;o foram limitados a estudos observacionais originais que avaliaram a associa&#231;&#227;o entre VPI e as PAM&#46; Artigos que se concentraram em grupos populacionais especiais&#44; como aqueles com HIV e transtornos alimentares&#44; n&#227;o foram inclu&#237;dos nesta revis&#227;o&#46; Foram exclu&#237;dos trabalhos que n&#227;o avaliassem&#44; por medidas de associa&#231;&#227;o&#44; a associa&#231;&#227;o da VPI e as PAM&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Defini&#231;&#227;o e mensura&#231;&#227;o da exposi&#231;&#227;o &#40;VPI&#41;</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta revis&#227;o considerou diferentes formas de VPI&#44; inclusive a viol&#234;ncia f&#237;sica&#59; viol&#234;ncia emocional&#59; viol&#234;ncia sexual ou qualquer combina&#231;&#227;o das tr&#234;s formas&#46; Considerou a viol&#234;ncia de um homem para uma mulher&#44; bem como de uma mulher para um homem&#46; Os per&#237;odos considerados para a mensura&#231;&#227;o da VPI foram&#58; durante a gesta&#231;&#227;o atual&#44; durante gesta&#231;&#245;es anteriores&#44; no per&#237;odo p&#243;s&#8208;parto&#44; na rela&#231;&#227;o atual&#44; em relacionamentos anteriores&#44; em qualquer momento da vida e&#47;ou no ano anterior &#224; entrevista&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Defini&#231;&#227;o e mensura&#231;&#227;o do desfecho &#8211; Pr&#225;ticas de aleitamento materno &#40;PAM&#41;</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As pr&#225;ticas de aleitamento materno consideradas para esta revis&#227;o foram&#58; inten&#231;&#227;o de amamentar&#44; quando a mulher manifestou interesse em ofertar o leite materno ainda durante a gesta&#231;&#227;o&#59; in&#237;cio do aleitamento materno&#44; ou seja&#44; se a m&#227;e ofereceu o leite materno no p&#243;s&#8208;parto&#59; aleitamento materno exclusivo&#44; definido como somente a oferta de leite materno &#224; crian&#231;a&#59; dura&#231;&#227;o do aleitamento materno&#44; expresso em dias ou meses em que o leite materno foi oferecido &#224; crian&#231;a&#59; interrup&#231;&#227;o precoce do aleitamento materno exclusivo&#44; quando&#44; al&#233;m do leite materno&#44; 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AND &#40;breast feeding OR breastfeeding OR Milk&#44; Human</span>&#41; foram combinados com filtros para estudos observacionais&#46; Nenhuma restri&#231;&#227;o de idioma ou data para a inclus&#227;o foi aplicada&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Crit&#233;rios de sele&#231;&#227;o</span><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ap&#243;s a remo&#231;&#227;o de duplicatas&#44; a sele&#231;&#227;o dos t&#237;tulos e resumos foi feita por dois pesquisadores &#40;MR e FM&#41; de forma independente para avaliar registros completos&#44; seguiu uma estrat&#233;gia de pesquisa previamente estabelecida</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Extra&#231;&#227;o de dados</span><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os dados foram extra&#237;dos de forma independente por dois autores &#40;MR e FM&#41; com um formul&#225;rio de coleta de dados de acordo com os crit&#233;rios do Prisma&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0370"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a> Os itens extra&#237;dos de cada artigo foram compilados em uma tabela no programa Excel &#40;Microsoft&#174;&#44; WA&#44; EUA&#41; e inclu&#237;ram pa&#237;s&#44; ano de publica&#231;&#227;o&#44; desenho do estudo&#44; vari&#225;veis de exposi&#231;&#227;o e de desfecho e instrumentos de coleta de dados&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Suscetibilidade a vieses</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A suscetibilidade a vieses foi avaliada com um formul&#225;rio padr&#227;o para avalia&#231;&#227;o de estudos observacionais especificamente desenvolvido para esta revis&#227;o&#46; Uma lista de itens individuais incluiu an&#225;lise das PAM&#44; an&#225;lise da VPI e instrumentos para a mensura&#231;&#227;o da VPI e das PAM&#46; Al&#233;m desses&#44; foram avaliados&#58; controle por vari&#225;veis de confus&#227;o&#44; crit&#233;rios de elegibilidade para os participantes&#44; crit&#233;rios de inclus&#227;o e exclus&#227;o&#44; tamanho da amostra&#44; perdas e causalidade reversa para artigos seccionais&#46; O formul&#225;rio foi desenvolvido com base nos crit&#233;rios do <span class="elsevierStyleItalic">Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology</span> &#40;Strobe&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0380"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a> e na literatura&#44; com o objetivo principal de avaliar a validade externa e interna dos diferentes tipos de estudos inclu&#237;dos nesta revis&#227;o&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As respostas aos itens &#8220;sim&#8221; &#40;&#43;&#41; ou &#8220;n&#227;o&#8221; &#40;&#8208;&#41; indicaram que as informa&#231;&#245;es foram ou n&#227;o consideradas&#44; respectivamente&#59; &#8220;parcialmente&#8221; &#40;&#43;&#47;&#41; foi considerado quando parte do crit&#233;rio foi cumprido e &#40;&#63;&#41; foi usado quando a informa&#231;&#227;o n&#227;o era suficientemente clara&#46;</p></span></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Resultados</span><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A pesquisa resultou em 239 artigos&#46; Ap&#243;s a exclus&#227;o das duplicatas&#44; foram selecionados 132 para a leitura dos t&#237;tulos e resumos&#46; Posteriormente&#44; foram escolhidos 20 para leitura na totalidade&#46; Foram identificados para inclus&#227;o na revis&#227;o 12 estudos&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16&#8211;19&#44;27&#8211;34</span></a> A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">figura 1</a> mostra o diagrama de fluxo do processo de sele&#231;&#227;o do estudo&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As caracter&#237;sticas gerais dos artigos inclu&#237;dos nesta revis&#227;o s&#227;o apresentadas na <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabela 1</a>&#46; Dos estudos inclu&#237;dos na revis&#227;o final&#44; dez foram de corte seccional&#44;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17&#8211;19&#44;27&#8211;32&#44;34</span></a> um de caso&#8208;controle<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a> e apenas um estudo de coorte prospectiva&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0415"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a> Os estudos foram publicados entre 2001 e 2017&#46; A idade das crian&#231;as estudadas variou entre dois dias e seis meses&#46; Quatro estudos foram feitos nos Estados Unidos&#44; dois na &#205;ndia&#44; dois no Brasil&#44; um na China&#44; um na Austr&#225;lia&#44; um em oito pa&#237;ses da &#193;frica &#40;Qu&#234;nia&#44; Tanz&#226;nia&#44; Gana&#44; Lib&#233;ria&#44; Nig&#233;ria&#44; Malawi&#44; Z&#226;mbia&#44; Zimbabwe&#41; e um em Bangladesh&#46; O tamanho da amostra dos estudos variou de 212 a 118&#46;579 participantes&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A VPI foi investigada de diferentes formas dentre os estudos&#46; Seis estudos investigaram a viol&#234;ncia f&#237;sica&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17&#44;19&#44;30&#44;31&#44;33&#44;34</span></a> Tr&#234;s&#44; a viol&#234;ncia sexual<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0400"><span class="elsevierStyleSup">30&#44;31&#44;34</span></a> e dois avaliaram a viol&#234;ncia emocional&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31&#44;34</span></a> Os sete restantes consideraram a experi&#234;ncia de viol&#234;ncia&#44; ou seja&#44; ter sido v&#237;tima de agress&#227;o&#44; seja ela f&#237;sica&#44; sexual ou emocional&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;18&#44;27&#8211;30&#44;32</span></a> Somente um artigo abordou a mulher como perpetradora da viol&#234;ncia&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0395"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a></p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Entre os estudos inclu&#237;dos na revis&#227;o&#44; dois estudos analisaram a inten&#231;&#227;o de amamentar&#44;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0390"><span class="elsevierStyleSup">28&#44;29</span></a> dois examinaram o in&#237;cio da amamenta&#231;&#227;o&#44;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18&#44;31</span></a> tr&#234;s avaliaram a oferta do leite materno&#44;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;17&#44;32</span></a> oito analisaram o aleitamento materno exclusivo<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17&#44;19&#44;27&#44;28&#44;30&#44;31&#44;33&#44;34</span></a> e dois examinaram a dura&#231;&#227;o do aleitamento materno&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;28</span></a></p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para avaliar as pr&#225;ticas de aleitamento materno&#44; a maioria dos estudos &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>10&#41; usou algum tipo de registro ou recordat&#243;rio de consumo alimentar &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabela 1</a>&#44; coluna 11&#41;&#46;</p><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Associa&#231;&#227;o entre VPI e PAM</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os resultados globais desta revis&#227;o sistem&#225;tica s&#227;o apresentados na <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabela 2</a>&#46; A VPI foi associada significativamente com&#58; uma menor chance de inten&#231;&#227;o de amamentar em um estudo&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0395"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a> a interrup&#231;&#227;o precoce do aleitamento materno exclusivo em seis estudos&#44;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">19&#44;28&#44;30&#44;31&#44;33&#44;34</span></a> menor chance de iniciar o aleitamento materno<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18&#44;31</span></a> e com a curta dura&#231;&#227;o do aleitamento materno&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0390"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a> Resultados contradit&#243;rios foram observados em um estudo feito por Misch &#38; Yount<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a> em diferentes pa&#237;ses da &#193;frica&#46; A VPI f&#237;sica na Tanz&#226;nia e a VPI sexual na Z&#226;mbia foram associadas com o in&#237;cio precoce do aleitamento materno &#40;oferta do leite materno na primeira hora ap&#243;s o parto&#41; &#40;OR 0&#44;47&#44; p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;042&#41; e com maiores chances da pr&#225;tica do aleitamento materno exclusivo &#40;OR 0&#44;40&#44; p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;025&#41;&#44; respectivamente &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabela 2</a>&#44; colunas 3 e 5&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cinco estudos n&#227;o observaram associa&#231;&#227;o significativa entre VPI e PAM&#46; A viol&#234;ncia f&#237;sica n&#227;o foi significativamente associada &#224; oferta de leite materno&#44; &#224; inicia&#231;&#227;o do aleitamento materno e &#224; interrup&#231;&#227;o precoce do aleitamento materno exclusivo&#59;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17&#44;31</span></a> a viol&#234;ncia emocional n&#227;o foi associada ao in&#237;cio e &#224; interrup&#231;&#227;o precoce da amamenta&#231;&#227;o exclusiva <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a> e a experi&#234;ncia de algum tipo de viol&#234;ncia n&#227;o foi associada &#224; oferta de leite materno&#44; &#224; dura&#231;&#227;o da amamenta&#231;&#227;o e &#224; interrup&#231;&#227;o precoce da amamenta&#231;&#227;o exclusiva&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;27&#44;32</span></a></p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0120">Suscetibilidade a vieses</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">tabela 3</a> fornece uma descri&#231;&#227;o individual da suscetibilidade a vieses para cada estudo&#46; Para a vari&#225;vel PAM&#44; nove estudos descreveram como essa vari&#225;vel foi categorizada e analisada&#46; Apenas seis estudos usaram o m&#233;todo recordat&#243;rio de 24 horas para mencionar a oferta de leite materno&#44; inicia&#231;&#227;o&#44; interrup&#231;&#227;o precoce da amamenta&#231;&#227;o exclusiva e&#47;ou dura&#231;&#227;o da amamenta&#231;&#227;o&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">19&#44;30&#44;31&#44;33&#44;34</span></a></p><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Em rela&#231;&#227;o &#224; VPI&#44; nove estudos mostraram claramente como a vari&#225;vel foi categorizada e as formas de viol&#234;ncia abordadas separadamente&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17&#44;19&#44;31&#8211;34</span></a> Para medir a VPI&#44; seis estudos usaram instrumentos validados completos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18&#44;19&#44;30&#44;32&#8211;34</span></a> e dois usaram a CTS&#8208;2 reduzida ou adaptada&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0400"><span class="elsevierStyleSup">30&#44;31</span></a> Os outros demais estudos usaram medidas diferentes&#44; por exemplo&#44; fizeram perguntas relacionadas &#224; vari&#225;vel viol&#234;ncia<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17&#44;27&#8211;29</span></a> &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabela 1</a>&#44; coluna 8&#41;&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dos oito artigos que usaram um instrumento validado&#44; seis encontraram uma associa&#231;&#227;o significativa entre o VPI e as PAM&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18&#44;19&#44;30&#44;31&#44;33&#44;34</span></a></p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A qualidade variou entre os estudos e seis foram classificados como baixa suscetibilidade ao vi&#233;s &#40;cumpriram com 60&#37; ou mais dos crit&#233;rios estabelecidos&#41; a partir dos itens julgados&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18&#44;19&#44;30&#44;31&#44;33&#44;34</span></a></p></span></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0125">Discuss&#227;o</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta revis&#227;o apontou evid&#234;ncias de que a VPI est&#225; associada com PAM desfavor&#225;veis&#44; observada em oito dos 12 estudos inclu&#237;dos&#46; Resultados como a menor inten&#231;&#227;o de amamentar&#44; baixa probabilidade de inicia&#231;&#227;o ao aleitamento materno e de amamenta&#231;&#227;o exclusiva durante os primeiros seis meses de vida da crian&#231;a e a maior chance de interrup&#231;&#227;o do aleitamento materno exclusivo est&#227;o presentes entre casais nos quais existe a viol&#234;ncia f&#237;sica&#44; sexual e&#47;ou emocional&#46; Os resultados do &#250;nico estudo prospectivo mostram que os filhos de mulheres que sofreram viol&#234;ncia f&#237;sica estavam em maior risco de interrup&#231;&#227;o precoce da amamenta&#231;&#227;o exclusiva&#44; tanto no segundo m&#234;s de vida como no m&#234;s seguinte&#44; mesmo ap&#243;s o controle de poss&#237;veis fatores de confus&#227;o&#46; No entanto&#44; outros estudos n&#227;o observaram associa&#231;&#227;o significativa entre VPI e PAM&#46; Al&#233;m disso&#44; no estudo de Misch &#38; Yount &#40;2014&#41;&#44; a exposi&#231;&#227;o materna &#224; VPI relacionou&#8208;se significativamente com o in&#237;cio da amamenta&#231;&#227;o precoce e a amamenta&#231;&#227;o exclusiva&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Conceitualmente&#44; os poss&#237;veis caminhos dessas rela&#231;&#245;es s&#227;o complexos e ainda n&#227;o est&#227;o totalmente estabelecidos&#46; Com base na literatura&#44; pode&#8208;se especular sobre essas associa&#231;&#245;es em ambas as dire&#231;&#245;es&#46; Por um lado&#44; os caminhos de efetua&#231;&#227;o podem ser usados para explicar que a viol&#234;ncia pode aumentar as chances de comportamentos de risco &#40;abuso de &#225;lcool e drogas&#44; por exemplo&#41; e a probabilidade de um resultado adverso &#224; sa&#250;de&#44; inclusive pr&#225;ticas inadequadas de alimenta&#231;&#227;o infantil&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">19&#44;35</span></a> Ainda&#44; a viol&#234;ncia pode ter repercuss&#245;es no estado emocional da m&#227;e e&#44; consequentemente&#44; na sua disponibilidade para cuidar ou se relacionar com as crian&#231;as e interagir com elas &#8211; qualidade da maternidade&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0400"><span class="elsevierStyleSup">30&#44;36</span></a> Al&#233;m disso&#44; Klingelhafer &#40;2007&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0435"><span class="elsevierStyleSup">37</span></a> e Dignam &#40;1995&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0440"><span class="elsevierStyleSup">38</span></a> sugerem que alguns parceiros acreditam que exista diferen&#231;a na rela&#231;&#227;o das suas esposas com eles e delas com a crian&#231;a durante o per&#237;odo de amamenta&#231;&#227;o&#46; Os companheiros podem considerar os seios da m&#227;e como pertencentes a eles e&#44; portanto&#44; n&#227;o est&#227;o preparados para compartilh&#225;&#8208;los com o beb&#234;&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0445"><span class="elsevierStyleSup">39</span></a> De acordo com Dignam &#40;1995&#41;&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0440"><span class="elsevierStyleSup">38</span></a> a amamenta&#231;&#227;o proporciona uma troca &#237;ntima entre m&#227;e e filho&#44; traz harmonia&#44; proximidade emocional&#44; pele sens&#237;vel ao toque e reciprocidade&#46; Essa rela&#231;&#227;o acaba por excluir o parceiro que pode ver a crian&#231;a como um concorrente da aten&#231;&#227;o da mulher&#44; e assim&#44; ele desencoraja a amamenta&#231;&#227;o e assume uma atitude agressiva em rela&#231;&#227;o &#224; m&#227;e e ao rec&#233;m&#8208;nascido&#46; Por outro lado&#44; Levandovsky et al&#46; &#40;2003&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0450"><span class="elsevierStyleSup">40</span></a> sugerem a possibilidade de uma &#8220;hip&#243;tese compensat&#243;ria&#8221; sob a qual mulheres maltratadas tentam compensar a viol&#234;ncia dando mais aten&#231;&#227;o e responsividade &#224; crian&#231;a&#46; Na mesma dire&#231;&#227;o&#44; um estudo de Kelly &#40;2009&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0455"><span class="elsevierStyleSup">41</span></a> com m&#227;es hisp&#226;nicas residentes nos Estados Unidos mostrou que as mulheres maltratadas priorizam&#44; protegem e cuidam de seus filhos em situa&#231;&#245;es de viol&#234;ncia&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Outros estudos mostram que o apoio dos parceiros durante a amamenta&#231;&#227;o &#233; um fator significativo no sucesso das mulheres com o aleitamento&#46; No entanto&#44; o apoio dos parceiros &#233; menos prov&#225;vel de ocorrer em uma rela&#231;&#227;o abusiva&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0460"><span class="elsevierStyleSup">42</span></a> As mulheres que durante os per&#237;odos pr&#233;&#8208;natal e p&#243;s&#8208;parto se sentem mais apoiadas pelos seus parceiros&#44; t&#234;m mais confian&#231;a e autoestima e&#44; portanto&#44; s&#227;o mais propensas a iniciar e manter a amamenta&#231;&#227;o&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0390"><span class="elsevierStyleSup">28&#44;29&#44;31</span></a></p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Adiciona&#8208;se a aus&#234;ncia de estudos que investigassem a viol&#234;ncia perpetrada pelas mulheres&#46; Exceto por um estudo&#44; a viol&#234;ncia entre parceiros &#237;ntimos foi investigada em algum momento da vida da mulher&#44; no relacionamento anterior ou atual e&#47;ou durante gesta&#231;&#227;o e suas consequ&#234;ncias nas PAM&#44; observou&#8208;se&#44; por tanto&#44; uma lacuna sobre o conhecimento desse aspecto no que diz respeito ao comportamento da mulher como perpetradora da viol&#234;ncia e suas implica&#231;&#245;es&#46;</p><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Em geral&#44; quanto &#224; susceptibilidade a vieses&#44; quatro estudos receberam uma avalia&#231;&#227;o negativa&#44; o que pode afetar a validade dos resultados desses estudos&#46; Esses poss&#237;veis vieses incluem o uso de ferramentas para identificar as pr&#225;ticas de aleitamento materno&#44; as categorias de viol&#234;ncia emocional com an&#225;lise f&#237;sica e sexual em conjunto&#44; o uso de instrumentos n&#227;o validados para medir a exposi&#231;&#227;o e o desfecho e o ajuste da an&#225;lise sem considerar vari&#225;veis de confus&#227;o relacionadas &#224; exposi&#231;&#227;o e ao desfecho&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A maioria dos estudos inclu&#237;dos na presente revis&#227;o mediu as PAM atrav&#233;s de recordat&#243;rios de 24 horas &#40;medi&#231;&#227;o circunstancial&#41;&#46; Nessa perspectiva&#44; pode ser inapropriado avaliar&#44; por exemplo&#44; a dura&#231;&#227;o do aleitamento materno exclusivo&#44; uma vez que esse m&#233;todo se destina a fornecer um cen&#225;rio de pr&#225;ticas atuais&#46; Assim como&#44; em estudo observado por Greiner &#40;2014&#41;&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0465"><span class="elsevierStyleSup">43</span></a> o recordat&#243;rio de 24 horas pode gerar erro na estimativa de aleitamento materno exclusivo&#46; Crian&#231;as que recebem outros l&#237;quidos irregularmente podem n&#227;o os ter consumido no dia anterior &#224; pesquisa&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A mensura&#231;&#227;o da exposi&#231;&#227;o variou entre os estudos&#44; inclusive diferentes escalas para medir VPI&#44; diferentes pontos de corte e diversos tipos de rela&#231;&#245;es e per&#237;odos de exposi&#231;&#227;o investigados&#46; Outro aspecto que deve ser destacado est&#225; relacionado ao per&#237;odo em que a exposi&#231;&#227;o foi investigada&#46; Esta revis&#227;o incluiu estudos que estimaram a exposi&#231;&#227;o ao longo da vida&#44; durante a inf&#226;ncia&#44; durante a gravidez e no p&#243;s&#8208;parto e nos &#250;ltimos 12 meses&#46; Pesquisas dispon&#237;veis mostram que a mensura&#231;&#227;o da VPI pode ser feita atrav&#233;s de 20 escalas diferentes&#44; que incluem itens que avaliam apenas um tipo de viol&#234;ncia&#44; como viol&#234;ncia sexual ou abuso emocional&#44; ou que pretendem avaliar mais de um tipo de viol&#234;ncia&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0470"><span class="elsevierStyleSup">44&#44;45</span></a> Quest&#245;es relativas &#224; validade e confiabilidade dessas escalas&#44; os seus objetivos&#44; as consequ&#234;ncias potenciais ou os poss&#237;veis impactos sobre os resultados dos estudos que tratam associa&#231;&#227;o da VPI com diferentes resultados no campo da nutri&#231;&#227;o materna e infantil merecem reflex&#227;o&#46; Como observado por Misch &#38; Yount &#40;2014&#41;&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a> os resultados podem ser v&#225;lidos&#44; ou podem ter algum grau de erro de classifica&#231;&#227;o devido&#44; por exemplo&#44; &#224; falta de mem&#243;ria&#44; &#224; m&#225; interpreta&#231;&#227;o da quest&#227;o&#44; ou&#44; especialmente&#44; ao medo relacionado com as consequ&#234;ncias da divulga&#231;&#227;o&#46; Al&#233;m disso&#44; instrumentos com quest&#245;es espec&#237;ficas sobre diferentes formas e intensidade de viol&#234;ncia experimentada pelos casais s&#227;o mais propensos a captar uma situa&#231;&#227;o de viol&#234;ncia do que aqueles que usam uma &#250;nica quest&#227;o&#46; Nessa perspectiva&#44; as associa&#231;&#245;es entre vitimiza&#231;&#227;o da VPI materna com pr&#225;ticas de aleitamento materno&#44; por exemplo&#44; podem estar super ou subestimadas&#46; Importante mencionar que a maioria dos estudos inclu&#237;dos nesta revis&#227;o foi seccional&#44; portanto h&#225; um poss&#237;vel vi&#233;s de mem&#243;ria em rela&#231;&#227;o a perguntas aos participantes sobre exposi&#231;&#227;o e pr&#225;ticas no passado&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0480"><span class="elsevierStyleSup">46</span></a> Al&#233;m disso&#44; &#233; dif&#237;cil separar causas e efeitos&#44; uma vez que a preval&#234;ncia de desfecho e a exposi&#231;&#227;o s&#227;o avaliadas simultaneamente entre os indiv&#237;duos&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0480"><span class="elsevierStyleSup">46</span></a></p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Outra caracter&#237;stica importante do presente estudo &#233; que&#44; embora nossos crit&#233;rios de pesquisa inclu&#237;ssem crian&#231;as no primeiro ano de vida&#44; todos os estudos da revis&#227;o encontrados foram restritos a crian&#231;as de dois dias a seis meses&#46; &#201; prov&#225;vel que estudos focalizem pr&#225;ticas de alimenta&#231;&#227;o infantil precoces&#44; como o in&#237;cio da amamenta&#231;&#227;o e o aleitamento materno exclusivo&#44; dado o consenso internacional sobre sua import&#226;ncia e a recomenda&#231;&#227;o para a garantia de crescimento e desenvolvimento adequado das crian&#231;as&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;7</span></a></p><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cabe mencionar que&#44; apesar dos esfor&#231;os para pesquisar e considerar todos os estudos&#44; n&#227;o foi poss&#237;vel rastrear estudos na literatura cinzenta&#44; a fim de minimizar os efeitos potenciais do vi&#233;s de publica&#231;&#227;o&#46;</p><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As estrat&#233;gias para promover o aleitamento materno e as pr&#225;ticas de alimenta&#231;&#227;o infantil&#44; bem como a preven&#231;&#227;o da viol&#234;ncia entre parceiros &#237;ntimos&#44; continuam a ser desafios a serem superados&#46; A maioria das interven&#231;&#245;es pode ser feita em unidades de sa&#250;de onde ocorrem os cuidados prim&#225;rios das mulheres&#44; como cl&#237;nicas pr&#233;&#8208;natais&#44; obst&#233;tricas e ginecol&#243;gicas&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0485"><span class="elsevierStyleSup">47&#44;48</span></a> Outras categorias de interven&#231;&#245;es s&#227;o aquelas aplicadas diretamente contra o perpetrador da viol&#234;ncia&#46; Esse tipo de interven&#231;&#227;o &#233; feito&#44; em geral&#44; como parte da penalidade para os autores de viol&#234;ncia dom&#233;stica&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0495"><span class="elsevierStyleSup">49</span></a> Essas interven&#231;&#245;es existentes podem ser oferecidas diretamente aos homens sobre as perspectivas de diferen&#231;as de g&#234;nero&#44; abuso&#44; controle e momentos de raiva&#44; bem como o tratamento para abuso de drogas e &#225;lcool&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0500"><span class="elsevierStyleSup">50</span></a></p><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As pesquisas futuras devem focar n&#227;o somente em pr&#225;ticas adequadas de aleitamento materno&#44; mas tamb&#233;m na introdu&#231;&#227;o adequada de alimenta&#231;&#227;o complementar e alimenta&#231;&#227;o infantil&#44; dada sua import&#226;ncia para o desenvolvimento e crescimento na inf&#226;ncia e na idade adulta&#46; Ainda&#44; para melhorar a compreens&#227;o atual da rela&#231;&#227;o entre VPI e pr&#225;ticas de alimenta&#231;&#227;o infantil&#44; novas investiga&#231;&#245;es requerem estudos prospectivos&#44; feitos em contextos mais amplos&#44; o uso de instrumentos validados e an&#225;lise substancial e que abordem ambos os g&#234;neros&#44; dada a complexidade dessa rela&#231;&#227;o&#46;</p><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A viol&#234;ncia &#233; um fen&#244;meno complexo que envolve todos os membros da fam&#237;lia e&#44; portanto&#44; os programas de interven&#231;&#227;o precisam ser incentivados contra a viol&#234;ncia dom&#233;stica&#44; entre as v&#237;timas e os perpetradores como uma excelente maneira de obter uma mudan&#231;a de pensamento e comportamento social sobre a viol&#234;ncia&#46; O principal objetivo desses programas deve ser prevenir a viol&#234;ncia de g&#234;nero&#44; aumentar a confian&#231;a e proteger as mulheres contra seus relacionamentos abusivos e suas consequ&#234;ncias&#46; Al&#233;m disso&#44; os estudos que investigam o papel espec&#237;fico de cada tipo de viol&#234;ncia na inicia&#231;&#227;o e na dura&#231;&#227;o da amamenta&#231;&#227;o ajudam na cria&#231;&#227;o de estrat&#233;gias mais espec&#237;ficas para serem usadas nos cuidados de sa&#250;de&#46; Em um n&#237;vel pr&#225;tico&#44; a melhoria da autoestima e da confian&#231;a das mulheres durante os per&#237;odos pr&#233;&#8208;natal e p&#243;s&#8208;parto pode ter efeitos ben&#233;ficos em v&#225;rios n&#237;veis&#46; Isso n&#227;o seria apenas uma maneira de quebrar o ciclo de viol&#234;ncia&#44; mas tamb&#233;m ajudar a melhorar as atitudes das mulheres em rela&#231;&#227;o a si mesmas e seus beb&#234;s e&#44; eventualmente&#44; teria um efeito positivo sobre a amamenta&#231;&#227;o&#46; Assim&#44; compreender o contexto e as motiva&#231;&#245;es das m&#227;es que s&#227;o v&#237;timas de viol&#234;ncia e amamentam seus filhos pode ser &#250;til para aconselhamento e apoio a todas as m&#227;es vitimizadas&#44; al&#233;m de considerar esses fatores no planejamento de pol&#237;ticas e programas de alimenta&#231;&#227;o e nutri&#231;&#227;o na inf&#226;ncia&#46;</p><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; &#233; importante entender como os efeitos da VPI podem variar entre contextos culturais e quanto &#224; disponibilidade e qualidade do cuidado pr&#233;&#8208;natal&#44; &#224;s cren&#231;as populares em rela&#231;&#227;o ao aleitamento materno e aos esfor&#231;os existentes de sa&#250;de p&#250;blica para promover a amamenta&#231;&#227;o&#46; Essas diferen&#231;as contextuais tamb&#233;m podem ajudar a explicar por que os resultados variam de pa&#237;s para pa&#237;s&#46;</p></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0130">Financiamento</span><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Funda&#231;&#227;o de Apoio &#224; Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro Carlos Chagas Filho &#40;Faperj&#41;&#59; Coordena&#231;&#227;o de Aperfei&#231;oamento do Pessoal de N&#237;vel Superior &#40;Capes&#41;&#46;</p></span><span id="sec0075" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0135">Conflitos de interesse</span><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os autores declaram n&#227;o haver conflitos de interesse&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t" class=""><thead title="thead"><tr title="table-row"><th class="td-with-role" title="table-head ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top" scope="col">1&#176; Autor<br>Ano<br>Pa&#237;s do estudo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col">Amostra total<br>&#40;N&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col">Idade materna<br>&#40;anos&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col">Idade da crian&#231;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col">Desenho de estudo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="3" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">VPI</th><th class="td" title="table-head  " colspan="3" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">PAM</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Exposi&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Per&#237;odo avaliado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Instrumentos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Desfecho&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Per&#237;odo avaliado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Instrumentos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Bullock<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a> 2001 USA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">212&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">24&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NR&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Caso&#8208;controle&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Experi&#234;ncia de viol&#234;ncia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">AAS<br>Quest&#245;es&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Oferta de LM<br>Dura&#231;&#227;o da AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#176; m&#234;s p&#243;s&#8208;parto<br>N&#250;mero de meses em AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Question&#225;rio com itens sobre AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Silverman<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a> 2006 USA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">118&#46;579&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 20<br>20&#8208;30<br>&#62; 30&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 4 semanas<br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">F&#237;sica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">12 meses antes&#47;durante e atual gesta&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Question&#225;rio contendo 2 itens sobre VPI&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Oferta de LM<br>Ipame&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ofereceu ou n&#227;o LM p&#243;s&#8208;parto<br>At&#233; a 4&#170; semana<br>p&#243;s&#8208;parto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Question&#225;rio com itens sobre AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Lau<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a> 2007 China&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#46;200&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#62; 25<br>&#8804; 25&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NR&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Experi&#234;ncia de viol&#234;ncia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a><br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Durante a gesta&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">AAS<br>CTS&#8208;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Oferta de LM<br><br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#8208;5 dias p&#243;s&#8208;parto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Question&#225;rio com itens sobre m&#233;todos de alimenta&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Moraes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a><br>2011<br>Brasil&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">811&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">20&#8208;35&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">5<br>meses<br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">F&#237;sica grave&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Durante a gesta&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">CTS&#8208;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ipame&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">At&#233; 5&#176; m&#234;s p&#243;s&#8208;parto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Recordat&#243;rio dos &#250;ltimos 7 dias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Shroff<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0385"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a><br>2011<br>&#205;ndia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">600&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">22&#44;14<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>3&#44;35<br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;54 meses<br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Experi&#234;ncia de viol&#234;ncia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Rela&#231;&#227;o atual&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2 quest&#245;es sobre experi&#234;ncia de VPI&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ipame&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">At&#233; 4&#176; m&#234;s p&#243;s&#8208;parto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Question&#225;rio usado no <span class="elsevierStyleItalic">Survey</span> NFHS2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Sipsma<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0390"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a><br>2013<br>USA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">296&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">15&#8208;21&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">6<br>meses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Experi&#234;ncia de viol&#234;ncia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Rela&#231;&#227;o atual&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Quest&#245;es sobre experi&#234;ncia de VPI&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Inten&#231;&#227;o de amamentar<br>In&#237;cio da AM<br><br>Dura&#231;&#227;o do AM e AME&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Durante a gesta&#231;&#227;o<br><br>Iniciou AM p&#243;s&#8208;parto<br>N&#250;mero de semanas em AM e AME&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Question&#225;rio sobre experi&#234;ncia e pr&#225;ticas de AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Sipsma<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0395"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a><br>2013<br>USA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">296&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">15&#8208;21<br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NR&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Experi&#234;ncia de<br>viol&#234;ncia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Rela&#231;&#227;o atual&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Quest&#245;es sobre experi&#234;ncia de VPI&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Inten&#231;&#227;o de amamentar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Durante a gesta&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Quest&#245;es sobre a inten&#231;&#227;o de amamentar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Zureick&#8208;Brown<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0400"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a><br>2013<br>&#205;ndia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3&#46;552&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">M&#233;dia 24&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;7 meses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">F&#237;sica&#47;sexual&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Durante a vida&#47;Rela&#231;&#227;o atual&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">CTS&#8208;2 reduzida&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">In&#237;cio precoce do AM<br>Ipame&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Uma hora p&#243;s&#8208;parto<br>At&#233; 4&#176; m&#234;s p&#243;s&#8208;parto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Recordat&#243;rio de 24 horas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Misch<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a><br>2014<br><br>&#193;frica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Pa&#237;ses africanos<br>4&#46;822&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">15&#8208;49&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 6<br>meses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">F&#237;sica&#44; sexual&#44; emocional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Durante a vida&#47;Anos anteriores&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">CTS&#8208;2 quest&#245;es adaptadas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">In&#237;cio precoce do AM<br>Ipame&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Iniciou AM p&#243;s&#8208;parto<br>At&#233; 6&#176; m&#234;s p&#243;s&#8208;parto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Quest&#245;es sobre AM&#44; outros l&#237;quidos e alimentos nas &#250;ltimas 24 horas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">James<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0410"><span class="elsevierStyleSup">32</span></a><br>2014<br>Austr&#225;lia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#46;621&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">15&#8208;35 ou<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3&#8208;6<br>meses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Experi&#234;ncia de viol&#234;ncia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NR&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">CAS&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Oferta de LM<br>Dura&#231;&#227;o do AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ofertou LM no per&#237;odo<br>Tempo total de AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Quest&#245;es sobre AM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Hasselmann<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0415"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a><br>2016<br>Brasil&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">564&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8805; 20 e &#60; 20<br>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">30&#8208;60 dias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Coorte&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">F&#237;sica e f&#237;sica grave&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#176; m&#234;s de vida da crian&#231;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">CTS&#8208;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">IPAME&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2 e 3 meses de vida&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Recordat&#243;rio de 24 horas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Islam<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0420"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a><br>2017<br>Bangladesh&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">426&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">15&#8208;49&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8804; 6<br>meses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Seccional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">F&#237;sica&#44; sexual&#44; emocional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ap&#243;s o parto da rela&#231;&#227;o atual&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">OMS&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Dura&#231;&#227;o do AME&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Tempo total de AME&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Recordat&#243;rio de 24 horas da OMS&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t" class=""><thead title="thead"><tr title="table-row"><th class="td-with-role" title="table-head ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top" scope="col">Formas de VPI&#47;<br>1&#176; Autor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="5" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">PAM</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Inten&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Inicia&#231;&#227;o<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Oferta do LM<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Ipame&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Dura&#231;&#227;o da<br>amamenta&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Viol&#234;ncia f&#237;sica</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0045"><span class="elsevierStyleSup">g</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Silverman<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Misch<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Tanz&#226;nia&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a> RC&#58; 0&#44;47&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208;valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;042<br>Zimbabwe&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a> RC&#58;2&#44;5&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208;valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;002<br>Malawi&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a> RC&#58; 0&#44;11&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208;valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;013<br>Gana&#44; Lib&#233;ria&#44; Z&#226;mbia&#44; Qu&#234;nia&#44; Nig&#233;ria&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a> N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Gana&#44; Lib&#233;ria&#44; Z&#226;mbia&#44; Tanz&#226;nia&#44; Qu&#234;nia&#44; Malawi&#44; Nig&#233;ria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a> N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Moraes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RR&#58; 1&#44;30&#59; IC 95&#37; 1&#44;01&#8208;1&#44;65&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Hasselmann<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0415"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RR<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0050"><span class="elsevierStyleSup">h</span></a>&#58; 1&#44;35&#59; IC 95&#37; 1&#44;07&#8208;1&#44;71&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Islam<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0420"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 1&#44;83&#59; IC 95&#37; 1&#44;03&#8208;1&#46;60&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Viol&#234;ncia f&#237;sica grave</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0045"><span class="elsevierStyleSup">g</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Hasselmann<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0415"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RP<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0055"><span class="elsevierStyleSup">i</span></a>&#58; 1&#44;32&#59; IC 1&#44;04&#8208;1&#44;67<br>RR<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0060"><span class="elsevierStyleSup">j</span></a>&#58; 1&#44;51 IC 1&#44;16&#8208;1&#44;95<br>RR<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0065"><span class="elsevierStyleSup">l</span></a>&#58; 2&#44;10&#59; IC 1&#44;27&#8208;3&#44;48&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Viol&#234;ncia sexual</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0045"><span class="elsevierStyleSup">g</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Misch<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Z&#226;mbia&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a> RC&#58; 2&#44;38&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208;valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;017<br>Gana&#44; Lib&#233;ria&#44; Tanz&#226;nia&#44; Zimbabwe&#44; Qu&#234;nia&#44; Malawi&#44; Nig&#233;ria&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a> N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Gana&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a> RC&#58; 5&#44;88&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208;valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;033<br>Lib&#233;ria&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a> RC&#58; 11&#44;11&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208;valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;026<br>Z&#226;mbia&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a> RC&#58; 0&#44;40&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208; valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;025<br>Tanz&#226;nia&#44; Zimbabwe&#44; Qu&#234;nia&#44; Malawi&#44; Nig&#233;ria&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a> N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Islam<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0420"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 1&#46;68&#59; IC 95&#37; 1&#44;20&#8208;1&#46;87&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Viol&#234;ncia emocional&#47;psicol&#243;gica</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0045"><span class="elsevierStyleSup">g</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Misch<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Qu&#234;nia&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a> RC&#58; 1&#44;85&#59; <span class="elsevierStyleItalic">p</span>&#8208; valor<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;050<br>Gana&#44; Lib&#233;ria&#44; Z&#226;mbia&#44; Tanz&#226;nia&#44; Zimbawe&#44; Malawi&#44; Nig&#233;ria&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a> N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Gana&#44; Lib&#233;ria&#44; Z&#226;mbia&#44; Tanz&#226;nia&#44; Zimbawe&#44; Qu&#234;nia&#44; Malawi&#44; Nig&#233;ria&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a><br>N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Islam<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0420"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#46;49&#59; IC 95&#37; 1&#46;00&#8208;1&#46;74&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t" class=""><thead title="thead"><tr title="table-row"><th class="td-with-role" title="table-head ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top" scope="col">Formas de VPI&#47;<br>1&#176; Autor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="5" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">PAM</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Inten&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Inicia&#231;&#227;o<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Oferta do LM<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Ipame&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Dura&#231;&#227;o da amamenta&#231;&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Viol&#234;ncia f&#237;sica&#47;sexual</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0045"><span class="elsevierStyleSup">g</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Zureick&#8208;Brown<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0400"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 0&#44;74&#59; IC 95&#37; 0&#44;58&#8208;0&#44;95&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="6" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Alguma experi&#234;ncia de viol&#234;ncia</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0030"><span class="elsevierStyleSup">d</span></a><span class="elsevierStyleSup">&#44;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0045"><span class="elsevierStyleSup">g</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Bullock<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sipsma<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0395"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 0&#44;37&#59; IC 95&#37; 0&#44;16&#8208;0&#44;84&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sipsma<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0390"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 3&#44;29&#59; IC 95&#37; 1&#44;81&#8208;6&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 1&#44;77&#59; IC 95&#37; 1&#44;21&#8208;0&#44;60&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>James<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0410"><span class="elsevierStyleSup">32</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Lau<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 1&#44;84&#59; IC 95&#37; 1&#44;16 &#8208;2&#44;91&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Shroff<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0385"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">N&#227;o significante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Zureick&#8208;Brown<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0400"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">RC&#58; 0&#44;78&#59; IC 95&#37; 0&#44;62&#8208;0&#44;98&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col">Caso&#8208;controle&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col">Coorte&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="10" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Transversal</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Refer&#234;ncia<br>1&#176; autor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Bullock<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Hasselmann<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0415"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Silverman<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Moraes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Zureick&#8208;Brown<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0400"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Lau<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Shroff<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0385"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Sipsma<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0390"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Sipsma<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0395"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Misch<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0405"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">James<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0410"><span class="elsevierStyleSup">32</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Islam<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0420"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Vari&#225;vel PAM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Vari&#225;vel VPI&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Mensura&#231;&#227;o da PAM&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Mensura&#231;&#227;o da VPI&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Controle de confus&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Validade externa&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Crit&#233;rios de elegibilidade&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Crit&#233;rios de inclus&#227;o e exclus&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#63;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#63;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Tamanho da amostra e perdas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">An&#225;lises estat&#237;sticas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Rela&#231;&#227;o causal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">NA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#47;&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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Vol. 94. Núm. 3.
Páginas 226-237 (maio - junho 2018)
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Intimate partner violence and breastfeeding practices: a systematic review of observational studies
Violência entre parceiros íntimos e práticas de aleitamento materno: uma revisão sistemática de estudos observacionais
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Raquel de Souza Mezzavillaa,
Autor para correspondência
raquelmezzavilla@hotmail.com

Autor para correspondência.
, Marina de Figueiredo Ferreiraa, Cintia Chaves Curionia, Ana Cristina Lindsayb,c, Maria Helena Hasselmanna
a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
b University of Massachusetts Boston, Department of Exercise and Health Sciences, Boston, Estados Unidos
c Harvard T.H. Chan School of Public Health, Department of Nutrition, Boston, Estados Unidos
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Tabela 1. Características gerais dos estudos que avaliaram a relação da violência entre parceiros íntimos e as práticas de aleitamento materno
Tabela 2. Principais resultados de estudos que avaliaram a relação entre VPI e as práticas de aleitamento materno de crianças no primeiro ano de vida
Tabela 3. Avaliação da suscetibilidade a vieses
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Abstract
Objective

To review the association between intimate partner violence and breastfeeding practices in the literature.

Data sources

The search was carried out in five databases, including MEDLINE, LILACS, SCOPUS, PsycoINFO, and Science Direct. The search strategy was carried out in February 2017. The authors included original studies with observational design, which investigated forms of intimate partner violence (including emotional, physical, and/or sexual) and breastfeeding practices. The quality of the studies was assessed based on the bias susceptibility through criteria specifically developed for this review.

Summary of data

The study included 12 original articles (10 cross‐sectional, one case‐control, and one cohort study) carried out in different countries. The forms of intimate partner violence observed were emotional, physical, and/or sexual. Breastfeeding was investigated by different tools and only assessed children between 2 days and 6 months of life. Of the 12 studies included in this review, eight found a lower breastfeeding intention, breastfeeding initiation, and exclusive breastfeeding during the first six months of the child's life, and a higher likelihood of early termination of exclusive breastfeeding among women living at home where violence was present. The quality varied between the studies and six were classified as having low bias susceptibility based on the assessed items.

Conclusions

Intimate partner violence is associated with inadequate breastfeeding practices of children aged 2 days to 6 months of life.

Keywords:
Breastfeeding
Human milk
Intimate partner violence
Domestic violence
Review
Resumo
Objetivo

Revisar na literatura a associação da violência entre parceiros íntimos e as práticas de aleitamento materno.

Fontes dos dados

Foram utilizadas para as buscas cinco bases de dados, incluindo o MEDLINE, LILACS, SCOPUS, PsycoINFO e Science Direct. A estratégia de busca foi realizada em fevereiro de 2017. Foram incluídos estudos originais com desenho observacional, os quais investigaram formas de violência entre parceiros íntimos: emocional, física e/ou sexual e as práticas de aleitamento materno. A qualidade dos estudos foi avaliada a partir da susceptibilidade a vieses por critérios especificamente desenvolvidos para esta revisão.

Síntese dos dados

Foram incluídos 12 artigos originais (10 seccionais, 1 caso‐controle e 1 coorte) realizados em diferentes países. As formas de violência entre parceiros íntimos observadas foram emocional, física e/ou sexual. O aleitamento materno investigado nos estudos se fez por diferentes instrumentos e avaliaram apenas crianças entre dois dias e seis meses. Dos doze estudos incluídos nesta revisão, oito encontraram menor chance de intenção de amamentar, menor chance de iniciação ao aleitamento materno e de amamentação exclusiva durante os primeiros seis meses de vida da criança e maior probabilidade de interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo entre as mulheres que viviam em domicílios onde a violência estava presente. A qualidade variou entre os estudos e seis foram classificados apresentando baixa suscetibilidade ao viés a partir dos itens julgados.

Conclusões

A violência entre parceiros íntimos está relacionada às práticas inadequadas de aleitamento materno de crianças entre dois dias e seis meses.

Palavras‐chave:
Amamentação
Leite humano
Violência entre parceiros íntimos
Violência doméstica
Revisão
Texto Completo
Introdução

O leite materno é comprovadamente o alimento ideal para o crescimento e o desenvolvimento saudável das crianças.1,2 A Organização Mundial de Saúde (OMS), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e o Ministério da Saúde recomendam o início precoce da amamentação dentro de uma hora após o nascimento, que as crianças recebam exclusivamente o leite materno durante os primeiros seis meses e que o aleitamento materno seja complementado por outros alimentos até os dois anos ou mais.2,3

O aleitamento materno adequado é tão decisivo que poderia evitar a morte de mais de 800.000 crianças menores de cinco anos por ano. No entanto, dados mostram que não mais do que 37% das crianças em todo o mundo são amamentadas exclusivamente durante os primeiros seis meses.4,5 Ainda, a longa duração da amamentação também contribui para a saúde e o bem‐estar das mães, reduz o risco de câncer de ovário e de mama e ajuda a evitar uma gravidez nesse período.5

A literatura destaca as consequências imediatas e as de longo prazo relacionadas à interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo e à curta duração do aleitamento materno. Essas práticas inadequadas podem estar associadas ao sobrepeso e à obesidade na infância e também ao baixo peso em crianças menores de cinco anos, uma das principais causas de morte no mundo.2,6–8

As práticas de aleitamento materno (PAM), tais como a decisão de iniciar ou não a amamentação, ofertar o leite materno ou alimentar com fórmulas infantis, assim como o tempo de sua duração, podem ser influenciadas por muitos fatores, como o peso ao nascer; a idade materna; o nível de escolaridade; o status socioeconômico; a renda; o estresse e os sintomas depressivos maternos; o apoio social; a rede social; os estilos de alimentação dos pais e o próprio ambiente em que se vive.9–12

Estudos mostram ainda que, em ambientes domésticos violentos, a qualidade da maternagem e a habilidade de ambos os pais de lidar com as necessidades da criança são comprometidas.13–15 Consequentemente, a capacidade de cuidados com a alimentação da criança também é afetada.

A violência entre parceiros íntimos (VPI) é definida como o uso intencional de força física, abuso emocional e sexual ou uso de poder contra um parceiro íntimo e vem sendo apontada em recentes estudos como mais um fator associado às práticas inadequadas de aleitamento materno.16,l7

A literatura sobre o tema ainda é escassa e os resultados das investigações são contraditórios. Alguns estudos mostram que há associação entre VPI e aleitamento materno, já outros não encontram associações estatisticamente significativas.16–19 Problemas nas metodologias empregadas nos estudos podem ser uma explicação para esses resultados discrepantes. No entanto, para um melhor entendimento da relação entre VPI e amamentação e para a implantação de novas pesquisas, é preciso aprofundar o conhecimento desse fenômeno.19–22

Assim, o objetivo desta revisão sistemática foi avaliar evidências existentes sobre a associação da violência entre parceiros íntimos e as práticas do aleitamento materno durante o primeiro ano de vida da criança.

Método

Este estudo foi baseado no Guidelines for Meta‐Analyses and Systematic Reviews of Observational Studies (Moose) e os procedimentos para revisões sistemáticas pelo Systematic Reviews by the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta‐Analyses (Prisma).23,24 Esta revisão não está registrada em qualquer base de dados de revisão sistemática.

Critério de elegibilidade

Os trabalhos incluídos nesta revisão foram limitados a estudos observacionais originais que avaliaram a associação entre VPI e as PAM. Artigos que se concentraram em grupos populacionais especiais, como aqueles com HIV e transtornos alimentares, não foram incluídos nesta revisão. Foram excluídos trabalhos que não avaliassem, por medidas de associação, a associação da VPI e as PAM.

Definição e mensuração da exposição (VPI)

Esta revisão considerou diferentes formas de VPI, inclusive a violência física; violência emocional; violência sexual ou qualquer combinação das três formas. Considerou a violência de um homem para uma mulher, bem como de uma mulher para um homem. Os períodos considerados para a mensuração da VPI foram: durante a gestação atual, durante gestações anteriores, no período pós‐parto, na relação atual, em relacionamentos anteriores, em qualquer momento da vida e/ou no ano anterior à entrevista.

Definição e mensuração do desfecho – Práticas de aleitamento materno (PAM)

As práticas de aleitamento materno consideradas para esta revisão foram: intenção de amamentar, quando a mulher manifestou interesse em ofertar o leite materno ainda durante a gestação; início do aleitamento materno, ou seja, se a mãe ofereceu o leite materno no pós‐parto; aleitamento materno exclusivo, definido como somente a oferta de leite materno à criança; duração do aleitamento materno, expresso em dias ou meses em que o leite materno foi oferecido à criança; interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo, quando, além do leite materno, outros líquidos e/ou alimentos são oferecidos a uma criança anteriormente aos seis meses; aleitamento materno predominante quando a criança recebe, além do leite materno, líquidos a base de água, tais como água, chás e sucos; e outras práticas relacionadas ao aleitamento materno investigadas pelos estudos.25

Estratégia de pesquisa

Foram usadas para as buscas cinco bases de dados, Medline, Lilacs, Scopus, PsycoINFO e Science Direct. A busca foi feita em fevereiro de 2017. Os MeSH Termos (domestic violence OR spouse abuse OR intimate partner violence) AND (breast feeding OR breastfeeding OR Milk, Human) foram combinados com filtros para estudos observacionais. Nenhuma restrição de idioma ou data para a inclusão foi aplicada.

Critérios de seleção

Após a remoção de duplicatas, a seleção dos títulos e resumos foi feita por dois pesquisadores (MR e FM) de forma independente para avaliar registros completos, seguiu uma estratégia de pesquisa previamente estabelecida

Extração de dados

Os dados foram extraídos de forma independente por dois autores (MR e FM) com um formulário de coleta de dados de acordo com os critérios do Prisma.24 Os itens extraídos de cada artigo foram compilados em uma tabela no programa Excel (Microsoft®, WA, EUA) e incluíram país, ano de publicação, desenho do estudo, variáveis de exposição e de desfecho e instrumentos de coleta de dados.

Suscetibilidade a vieses

A suscetibilidade a vieses foi avaliada com um formulário padrão para avaliação de estudos observacionais especificamente desenvolvido para esta revisão. Uma lista de itens individuais incluiu análise das PAM, análise da VPI e instrumentos para a mensuração da VPI e das PAM. Além desses, foram avaliados: controle por variáveis de confusão, critérios de elegibilidade para os participantes, critérios de inclusão e exclusão, tamanho da amostra, perdas e causalidade reversa para artigos seccionais. O formulário foi desenvolvido com base nos critérios do Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (Strobe)26 e na literatura, com o objetivo principal de avaliar a validade externa e interna dos diferentes tipos de estudos incluídos nesta revisão.

As respostas aos itens “sim” (+) ou “não” (‐) indicaram que as informações foram ou não consideradas, respectivamente; “parcialmente” (+/) foi considerado quando parte do critério foi cumprido e (?) foi usado quando a informação não era suficientemente clara.

Resultados

A pesquisa resultou em 239 artigos. Após a exclusão das duplicatas, foram selecionados 132 para a leitura dos títulos e resumos. Posteriormente, foram escolhidos 20 para leitura na totalidade. Foram identificados para inclusão na revisão 12 estudos.16–19,27–34 A figura 1 mostra o diagrama de fluxo do processo de seleção do estudo.

Figura 1.

Fluxo de estudos incluídos na revisão – Prisma (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta‐Analyses).

(0.24MB).

As características gerais dos artigos incluídos nesta revisão são apresentadas na tabela 1. Dos estudos incluídos na revisão final, dez foram de corte seccional,17–19,27–32,34 um de caso‐controle16 e apenas um estudo de coorte prospectiva.33 Os estudos foram publicados entre 2001 e 2017. A idade das crianças estudadas variou entre dois dias e seis meses. Quatro estudos foram feitos nos Estados Unidos, dois na Índia, dois no Brasil, um na China, um na Austrália, um em oito países da África (Quênia, Tanzânia, Gana, Libéria, Nigéria, Malawi, Zâmbia, Zimbabwe) e um em Bangladesh. O tamanho da amostra dos estudos variou de 212 a 118.579 participantes.

Tabela 1.

Características gerais dos estudos que avaliaram a relação da violência entre parceiros íntimos e as práticas de aleitamento materno

1° Autor
Ano
País do estudo 
Amostra total
(N) 
Idade materna
(anos) 
Idade da criança  Desenho de estudo  VPIPAM
          Exposição  Período avaliado  Instrumentos  Desfecho  Período avaliado  Instrumentos 
Bullock16 2001 USA  212  24,6±5,1  NR  Caso‐controle  Experiência de violênciaa  NA  AAS
Questões 
Oferta de LM
Duração da AM 
1° mês pós‐parto
Número de meses em AM 
Questionário com itens sobre AM 
Silverman17 2006 USA  118.579  < 20
20‐30
> 30 
< 4 semanas
 
Seccional  Física  12 meses antes/durante e atual gestação  Questionário contendo 2 itens sobre VPI  Oferta de LM
Ipame 
Ofereceu ou não LM pós‐parto
Até a 4ª semana
pós‐parto 
Questionário com itens sobre AM 
Lau18 2007 China  1.200  > 25
≤ 25 
NR  Seccional  Experiência de violênciaa
 
Durante a gestação  AAS
CTS‐2 
Oferta de LM

 
2‐5 dias pós‐parto  Questionário com itens sobre métodos de alimentação 
Moraes19
2011
Brasil 
811  20‐35  5
meses
 
Seccional  Física grave  Durante a gestação  CTS‐2  Ipame  Até 5° mês pós‐parto  Recordatório dos últimos 7 dias 
Shroff27
2011
Índia 
600  22,14±3,35
 
3,4±0,54 meses
 
Seccional  Experiência de violênciaa  Relação atual  2 questões sobre experiência de VPI  Ipame  Até 4° mês pós‐parto  Questionário usado no Survey NFHS2 
Sipsma28
2013
USA 
296  15‐21  6
meses 
Seccional  Experiência de violênciaa  Relação atual  Questões sobre experiência de VPI  Intenção de amamentar
Início da AM

Duração do AM e AME 
Durante a gestação

Iniciou AM pós‐parto
Número de semanas em AM e AME 
Questionário sobre experiência e práticas de AM 
Sipsma29
2013
USA 
296  15‐21
 
NR  Seccional  Experiência de
violênciaa 
Relação atual  Questões sobre experiência de VPI  Intenção de amamentar  Durante a gestação  Questões sobre a intenção de amamentar 
Zureick‐Brown30
2013
Índia 
3.552  Média 24,4  3±1,7 meses  Seccional  Física/sexual  Durante a vida/Relação atual  CTS‐2 reduzida  Início precoce do AM
Ipame 
Uma hora pós‐parto
Até 4° mês pós‐parto 
Recordatório de 24 horas 
Mischb31
2014

África 
Países africanos
4.822 
15‐49  < 6
meses 
Seccional  Física, sexual, emocional  Durante a vida/Anos anteriores  CTS‐2 questões adaptadas  Início precoce do AM
Ipame 
Iniciou AM pós‐parto
Até 6° mês pós‐parto 
Questões sobre AM, outros líquidos e alimentos nas últimas 24 horas 
James32
2014
Austrália 
2.621  15‐35 ou+
 
3‐6
meses 
Seccional  Experiência de violênciaa  NR  CAS  Oferta de LM
Duração do AM 
Ofertou LM no período
Tempo total de AM 
Questões sobre AM 
Hasselmann33
2016
Brasil 
564  ≥ 20 e < 20
 
30‐60 dias  Coorte  Física e física grave  2° mês de vida da criança  CTS‐1  IPAME  2 e 3 meses de vida  Recordatório de 24 horas 
Islam34
2017
Bangladesh 
426  15‐49  ≤ 6
meses 
Seccional  Física, sexual, emocional  Após o parto da relação atual  OMS  Duração do AME  Tempo total de AME  Recordatório de 24 horas da OMS 

AAS, Abuse Assessement Screen; AM, aleitamento materno; AME, aleitamento materno exclusivo; CAS, Composite Abuse Scale; CTS‐1, Conflict Tactics Scales; CTS‐2, The revised Conflict Tactics Scale – 2; Ipame, Interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo; LM, leite materno; NA, não aplicado; NR, não reportado; OMS, Organização Mundial de Saúde; PAM, práticas de aleitamento materno; VPI, violência entre parceiros íntimos.

a

Experiência de qualquer violência física, sexual ou emocional.

b

Quênia, Tanzânia, Gana, Libéria, Nigéria, Malawi, Zâmbia, Zimbabwe.

A VPI foi investigada de diferentes formas dentre os estudos. Seis estudos investigaram a violência física.17,19,30,31,33,34 Três, a violência sexual30,31,34 e dois avaliaram a violência emocional.31,34 Os sete restantes consideraram a experiência de violência, ou seja, ter sido vítima de agressão, seja ela física, sexual ou emocional.16,18,27–30,32 Somente um artigo abordou a mulher como perpetradora da violência.29

Entre os estudos incluídos na revisão, dois estudos analisaram a intenção de amamentar,28,29 dois examinaram o início da amamentação,18,31 três avaliaram a oferta do leite materno,16,17,32 oito analisaram o aleitamento materno exclusivo17,19,27,28,30,31,33,34 e dois examinaram a duração do aleitamento materno.16,28

Para avaliar as práticas de aleitamento materno, a maioria dos estudos (n=10) usou algum tipo de registro ou recordatório de consumo alimentar (tabela 1, coluna 11).

Associação entre VPI e PAM

Os resultados globais desta revisão sistemática são apresentados na tabela 2. A VPI foi associada significativamente com: uma menor chance de intenção de amamentar em um estudo,29 a interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo em seis estudos,19,28,30,31,33,34 menor chance de iniciar o aleitamento materno18,31 e com a curta duração do aleitamento materno.28 Resultados contraditórios foram observados em um estudo feito por Misch & Yount31 em diferentes países da África. A VPI física na Tanzânia e a VPI sexual na Zâmbia foram associadas com o início precoce do aleitamento materno (oferta do leite materno na primeira hora após o parto) (OR 0,47, p=0,042) e com maiores chances da prática do aleitamento materno exclusivo (OR 0,40, p=0,025), respectivamente (tabela 2, colunas 3 e 5).

Tabela 2.

Principais resultados de estudos que avaliaram a relação entre VPI e as práticas de aleitamento materno de crianças no primeiro ano de vida

Formas de VPI/
1° Autor 
PAM
  Intenção  Iniciaçãoa  Oferta do LMb  Ipame  Duração da
amamentação 
Violência físicag
Silverman17  NA  NA  Não significantec  Não significantec  NA 
Misch31  NA  Tanzânia,e RC: 0,47; p‐valor=0,042
Zimbabwe,e RC:2,5; p‐valor=0,002
Malawi,e RC: 0,11; p‐valor=0,013
Gana, Libéria, Zâmbia, Quênia, Nigéria,e Não significante 
NA  Gana, Libéria, Zâmbia, Tanzânia, Quênia, Malawi, Nigériaf Não significante  NA 
Moraes19  NA  NA  NA  RR: 1,30; IC 95% 1,01‐1,65  NA 
Hasselmann33  NA  NA  NA  RRh: 1,35; IC 95% 1,07‐1,71  NA 
Islam34        RC: 1,83; IC 95% 1,03‐1.60   
Violência física graveg
Hasselmann33  NA  NA  NA  RPi: 1,32; IC 1,04‐1,67
RRj: 1,51 IC 1,16‐1,95
RRl: 2,10; IC 1,27‐3,48 
NA 
Violência sexualg
Misch31  NA  Zâmbia,e RC: 2,38; p‐valor=0,017
Gana, Libéria, Tanzânia, Zimbabwe, Quênia, Malawi, Nigéria,f Não significante 
NA  Gana,f RC: 5,88; p‐valor=0,033
Libéria,f RC: 11,11; p‐valor=0,026
Zâmbia,f RC: 0,40; p‐ valor=0,025
Tanzânia, Zimbabwe, Quênia, Malawi, Nigéria,f Não significante 
NA 
Islam34        RC: 1.68; IC 95% 1,20‐1.87   
Violência emocional/psicológicag
Misch31  NA  Quênia,e RC: 1,85; p‐ valor=0,050
Gana, Libéria, Zâmbia, Tanzânia, Zimbawe, Malawi, Nigéria,e Não significante 
NA  Gana, Libéria, Zâmbia, Tanzânia, Zimbawe, Quênia, Malawi, Nigéria,f
Não significante 
NA 
Islam34    NA    1.49; IC 95% 1.00‐1.74   
Formas de VPI/
1° Autor 
PAM
  Intenção  Iniciaçãoa  Oferta do LMb  Ipame  Duração da amamentação 
Violência física/sexualg
Zureick‐Brown30  NA  NA  NA  RC: 0,74; IC 95% 0,58‐0,95   
Alguma experiência de violênciad,g
Bullock16  NA  NA  Não significante  NA  Não significante 
Sipsma29  RC: 0,37; IC 95% 0,16‐0,84  NA  NA  NA  NA 
Sipsma28  Não significante  NA  NA  RC: 3,29; IC 95% 1,81‐6,01  RC: 1,77; IC 95% 1,21‐0,60 
James32  NA  NA  Não significante  NA  Não significante 
Lau18  NA  RC: 1,84; IC 95% 1,16 ‐2,91  NA  NA  NA 
Shroff27  NA  NA  NA  Não significante  NA 
Zureick‐Brown30  NA  NA  NA  RC: 0,78; IC 95% 0,62‐0,98  NA 

IC 95%, intervalo de confiança 95%; Ipame, interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo; LM, leite materno; NA, não aplicado; PAM, práticas de aleitamento materno; RC, razão de chances; RP, razão de prevalência; RR, risco relativo; VPI, violência entre parceiros íntimos.

a

Quanto tempo depois do nascimento colocou o bebê ao seio materno.

b

Ofereceu ou não leite materno no período avaliado.

c

Antes da gestação; durante a gestação e ambos.

d

Experiência de qualquer violência física, sexual ou emocional.

e

A variável foi codificada: 1 para iniciação dentro de 1h e 0 para iniciação após 1h.

f

A variável foi codificada: 0 para aleitamento materno exclusivo e 1 para não amamentar exclusivamente.

g

O grupo de referência são mulheres que não são vítimas de violência.

h

Até o terceiro mês de vida da criança.

i

No segundo mês de vida da criança.

j

Até o terceiro mês de vida da criança.

l

No terceiro mês de vida da criança.

Cinco estudos não observaram associação significativa entre VPI e PAM. A violência física não foi significativamente associada à oferta de leite materno, à iniciação do aleitamento materno e à interrupção precoce do aleitamento materno exclusivo;17,31 a violência emocional não foi associada ao início e à interrupção precoce da amamentação exclusiva 31 e a experiência de algum tipo de violência não foi associada à oferta de leite materno, à duração da amamentação e à interrupção precoce da amamentação exclusiva.16,27,32

Suscetibilidade a vieses

A tabela 3 fornece uma descrição individual da suscetibilidade a vieses para cada estudo. Para a variável PAM, nove estudos descreveram como essa variável foi categorizada e analisada. Apenas seis estudos usaram o método recordatório de 24 horas para mencionar a oferta de leite materno, iniciação, interrupção precoce da amamentação exclusiva e/ou duração da amamentação.19,30,31,33,34

Tabela 3.

Avaliação da suscetibilidade a vieses

Desenhos de estudo
Suscetibilidade
a vieses 
Caso‐controle  Coorte  Transversal
Referência
1° autor 
Bullock16  Hasselmann33  Silverman17  Moraes19  Zureick‐Brown30  Lau18  Shroff27  Sipsma28  Sipsma29  Misch31  James32  Islam34 
Variável PAM  +  +  +/‐  +  +  +  +  +  +  +  +/‐  + 
Variável VPI  +  +  ‐  +  +  +  ‐  +  +  +  ‐  + 
Mensuração da PAM  +/‐  +  ‐  +  +  ‐  +  ‐  ‐  +  ‐  + 
Mensuração da VPI  +/‐  +  ‐  +  +  +  ‐  ‐  ‐  +/‐  +  + 
Controle de confusão  ‐  +  +  +  ‐  +  +  +  ‐  +  +  + 
Validade externa  ‐  ‐  ‐  +/‐  +  +  ‐  +/‐  +  +  +  + 
Critérios de elegibilidade  +  ‐  +/‐  +  +  +  +  +  +  +  +  + 
Critérios de inclusão e exclusão  +  ‐  +  +  +  +  +  +  +  ‐ 
Tamanho da amostra e perdas  ‐  ‐  ‐  +  +  +  ‐  ‐  ‐  +  ‐  + 
Análises estatísticas  ‐  +  +  +  +  +  +  +  +/‐  +  +  + 
Relação causal  NA  NA  +  +/‐  +  ‐  ‐  ‐  ‐  ‐  ‐  + 

PAM, práticas de aleitamento materno; VPI, violência entre parceiros íntimos; +, sim; ‐, não;+/‐, parcialmente; ?, não claro; NA, não aplicado.

Em relação à VPI, nove estudos mostraram claramente como a variável foi categorizada e as formas de violência abordadas separadamente.17,19,31–34 Para medir a VPI, seis estudos usaram instrumentos validados completos18,19,30,32–34 e dois usaram a CTS‐2 reduzida ou adaptada.30,31 Os outros demais estudos usaram medidas diferentes, por exemplo, fizeram perguntas relacionadas à variável violência17,27–29 (tabela 1, coluna 8).

Dos oito artigos que usaram um instrumento validado, seis encontraram uma associação significativa entre o VPI e as PAM.18,19,30,31,33,34

A qualidade variou entre os estudos e seis foram classificados como baixa suscetibilidade ao viés (cumpriram com 60% ou mais dos critérios estabelecidos) a partir dos itens julgados.18,19,30,31,33,34

Discussão

Esta revisão apontou evidências de que a VPI está associada com PAM desfavoráveis, observada em oito dos 12 estudos incluídos. Resultados como a menor intenção de amamentar, baixa probabilidade de iniciação ao aleitamento materno e de amamentação exclusiva durante os primeiros seis meses de vida da criança e a maior chance de interrupção do aleitamento materno exclusivo estão presentes entre casais nos quais existe a violência física, sexual e/ou emocional. Os resultados do único estudo prospectivo mostram que os filhos de mulheres que sofreram violência física estavam em maior risco de interrupção precoce da amamentação exclusiva, tanto no segundo mês de vida como no mês seguinte, mesmo após o controle de possíveis fatores de confusão. No entanto, outros estudos não observaram associação significativa entre VPI e PAM. Além disso, no estudo de Misch & Yount (2014), a exposição materna à VPI relacionou‐se significativamente com o início da amamentação precoce e a amamentação exclusiva.

Conceitualmente, os possíveis caminhos dessas relações são complexos e ainda não estão totalmente estabelecidos. Com base na literatura, pode‐se especular sobre essas associações em ambas as direções. Por um lado, os caminhos de efetuação podem ser usados para explicar que a violência pode aumentar as chances de comportamentos de risco (abuso de álcool e drogas, por exemplo) e a probabilidade de um resultado adverso à saúde, inclusive práticas inadequadas de alimentação infantil.19,35 Ainda, a violência pode ter repercussões no estado emocional da mãe e, consequentemente, na sua disponibilidade para cuidar ou se relacionar com as crianças e interagir com elas – qualidade da maternidade.30,36 Além disso, Klingelhafer (2007)37 e Dignam (1995)38 sugerem que alguns parceiros acreditam que exista diferença na relação das suas esposas com eles e delas com a criança durante o período de amamentação. Os companheiros podem considerar os seios da mãe como pertencentes a eles e, portanto, não estão preparados para compartilhá‐los com o bebê.39 De acordo com Dignam (1995),38 a amamentação proporciona uma troca íntima entre mãe e filho, traz harmonia, proximidade emocional, pele sensível ao toque e reciprocidade. Essa relação acaba por excluir o parceiro que pode ver a criança como um concorrente da atenção da mulher, e assim, ele desencoraja a amamentação e assume uma atitude agressiva em relação à mãe e ao recém‐nascido. Por outro lado, Levandovsky et al. (2003)40 sugerem a possibilidade de uma “hipótese compensatória” sob a qual mulheres maltratadas tentam compensar a violência dando mais atenção e responsividade à criança. Na mesma direção, um estudo de Kelly (2009)41 com mães hispânicas residentes nos Estados Unidos mostrou que as mulheres maltratadas priorizam, protegem e cuidam de seus filhos em situações de violência.

Outros estudos mostram que o apoio dos parceiros durante a amamentação é um fator significativo no sucesso das mulheres com o aleitamento. No entanto, o apoio dos parceiros é menos provável de ocorrer em uma relação abusiva.42 As mulheres que durante os períodos pré‐natal e pós‐parto se sentem mais apoiadas pelos seus parceiros, têm mais confiança e autoestima e, portanto, são mais propensas a iniciar e manter a amamentação.28,29,31

Adiciona‐se a ausência de estudos que investigassem a violência perpetrada pelas mulheres. Exceto por um estudo, a violência entre parceiros íntimos foi investigada em algum momento da vida da mulher, no relacionamento anterior ou atual e/ou durante gestação e suas consequências nas PAM, observou‐se, por tanto, uma lacuna sobre o conhecimento desse aspecto no que diz respeito ao comportamento da mulher como perpetradora da violência e suas implicações.

Em geral, quanto à susceptibilidade a vieses, quatro estudos receberam uma avaliação negativa, o que pode afetar a validade dos resultados desses estudos. Esses possíveis vieses incluem o uso de ferramentas para identificar as práticas de aleitamento materno, as categorias de violência emocional com análise física e sexual em conjunto, o uso de instrumentos não validados para medir a exposição e o desfecho e o ajuste da análise sem considerar variáveis de confusão relacionadas à exposição e ao desfecho.

A maioria dos estudos incluídos na presente revisão mediu as PAM através de recordatórios de 24 horas (medição circunstancial). Nessa perspectiva, pode ser inapropriado avaliar, por exemplo, a duração do aleitamento materno exclusivo, uma vez que esse método se destina a fornecer um cenário de práticas atuais. Assim como, em estudo observado por Greiner (2014),43 o recordatório de 24 horas pode gerar erro na estimativa de aleitamento materno exclusivo. Crianças que recebem outros líquidos irregularmente podem não os ter consumido no dia anterior à pesquisa.

A mensuração da exposição variou entre os estudos, inclusive diferentes escalas para medir VPI, diferentes pontos de corte e diversos tipos de relações e períodos de exposição investigados. Outro aspecto que deve ser destacado está relacionado ao período em que a exposição foi investigada. Esta revisão incluiu estudos que estimaram a exposição ao longo da vida, durante a infância, durante a gravidez e no pós‐parto e nos últimos 12 meses. Pesquisas disponíveis mostram que a mensuração da VPI pode ser feita através de 20 escalas diferentes, que incluem itens que avaliam apenas um tipo de violência, como violência sexual ou abuso emocional, ou que pretendem avaliar mais de um tipo de violência.44,45 Questões relativas à validade e confiabilidade dessas escalas, os seus objetivos, as consequências potenciais ou os possíveis impactos sobre os resultados dos estudos que tratam associação da VPI com diferentes resultados no campo da nutrição materna e infantil merecem reflexão. Como observado por Misch & Yount (2014),31 os resultados podem ser válidos, ou podem ter algum grau de erro de classificação devido, por exemplo, à falta de memória, à má interpretação da questão, ou, especialmente, ao medo relacionado com as consequências da divulgação. Além disso, instrumentos com questões específicas sobre diferentes formas e intensidade de violência experimentada pelos casais são mais propensos a captar uma situação de violência do que aqueles que usam uma única questão. Nessa perspectiva, as associações entre vitimização da VPI materna com práticas de aleitamento materno, por exemplo, podem estar super ou subestimadas. Importante mencionar que a maioria dos estudos incluídos nesta revisão foi seccional, portanto há um possível viés de memória em relação a perguntas aos participantes sobre exposição e práticas no passado.46 Além disso, é difícil separar causas e efeitos, uma vez que a prevalência de desfecho e a exposição são avaliadas simultaneamente entre os indivíduos.46

Outra característica importante do presente estudo é que, embora nossos critérios de pesquisa incluíssem crianças no primeiro ano de vida, todos os estudos da revisão encontrados foram restritos a crianças de dois dias a seis meses. É provável que estudos focalizem práticas de alimentação infantil precoces, como o início da amamentação e o aleitamento materno exclusivo, dado o consenso internacional sobre sua importância e a recomendação para a garantia de crescimento e desenvolvimento adequado das crianças.2,7

Cabe mencionar que, apesar dos esforços para pesquisar e considerar todos os estudos, não foi possível rastrear estudos na literatura cinzenta, a fim de minimizar os efeitos potenciais do viés de publicação.

As estratégias para promover o aleitamento materno e as práticas de alimentação infantil, bem como a prevenção da violência entre parceiros íntimos, continuam a ser desafios a serem superados. A maioria das intervenções pode ser feita em unidades de saúde onde ocorrem os cuidados primários das mulheres, como clínicas pré‐natais, obstétricas e ginecológicas.47,48 Outras categorias de intervenções são aquelas aplicadas diretamente contra o perpetrador da violência. Esse tipo de intervenção é feito, em geral, como parte da penalidade para os autores de violência doméstica.49 Essas intervenções existentes podem ser oferecidas diretamente aos homens sobre as perspectivas de diferenças de gênero, abuso, controle e momentos de raiva, bem como o tratamento para abuso de drogas e álcool.50

As pesquisas futuras devem focar não somente em práticas adequadas de aleitamento materno, mas também na introdução adequada de alimentação complementar e alimentação infantil, dada sua importância para o desenvolvimento e crescimento na infância e na idade adulta. Ainda, para melhorar a compreensão atual da relação entre VPI e práticas de alimentação infantil, novas investigações requerem estudos prospectivos, feitos em contextos mais amplos, o uso de instrumentos validados e análise substancial e que abordem ambos os gêneros, dada a complexidade dessa relação.

A violência é um fenômeno complexo que envolve todos os membros da família e, portanto, os programas de intervenção precisam ser incentivados contra a violência doméstica, entre as vítimas e os perpetradores como uma excelente maneira de obter uma mudança de pensamento e comportamento social sobre a violência. O principal objetivo desses programas deve ser prevenir a violência de gênero, aumentar a confiança e proteger as mulheres contra seus relacionamentos abusivos e suas consequências. Além disso, os estudos que investigam o papel específico de cada tipo de violência na iniciação e na duração da amamentação ajudam na criação de estratégias mais específicas para serem usadas nos cuidados de saúde. Em um nível prático, a melhoria da autoestima e da confiança das mulheres durante os períodos pré‐natal e pós‐parto pode ter efeitos benéficos em vários níveis. Isso não seria apenas uma maneira de quebrar o ciclo de violência, mas também ajudar a melhorar as atitudes das mulheres em relação a si mesmas e seus bebês e, eventualmente, teria um efeito positivo sobre a amamentação. Assim, compreender o contexto e as motivações das mães que são vítimas de violência e amamentam seus filhos pode ser útil para aconselhamento e apoio a todas as mães vitimizadas, além de considerar esses fatores no planejamento de políticas e programas de alimentação e nutrição na infância.

Finalmente, é importante entender como os efeitos da VPI podem variar entre contextos culturais e quanto à disponibilidade e qualidade do cuidado pré‐natal, às crenças populares em relação ao aleitamento materno e aos esforços existentes de saúde pública para promover a amamentação. Essas diferenças contextuais também podem ajudar a explicar por que os resultados variam de país para país.

Financiamento

Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro Carlos Chagas Filho (Faperj); Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (Capes).

Conflitos de interesse

Os autores declaram não haver conflitos de interesse.

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Como citar este artigo: Mezzavilla RS, Ferreira MF, Curioni CC, Lindsay AC, Hasselmann MH. Intimate partner violence and breastfeeding practices: a systematic review of observational studies. J Pediatr (Rio J). 2018;94:226–37.

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