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&#233; uma preocupa&#231;&#227;o agravante na prescri&#231;&#227;o do exerc&#237;cio em condi&#231;&#245;es de calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0170"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a></p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dependendo da aptid&#227;o aer&#243;bica das meninas&#44; pode haver diferen&#231;as termorregulat&#243;rias e perceptivas entre as magras e as obesas&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0175"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> O exerc&#237;cio aer&#243;bico &#233; frequentemente recomendado para o controle do peso&#44; mas a ades&#227;o pode ser prejudicada se as meninas sentirem desconforto&#46; Al&#233;m de considera&#231;&#245;es de sa&#250;de e seguran&#231;a&#44; o exerc&#237;cio recomendado deve ser agrad&#225;vel&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> Atualmente&#44; n&#227;o h&#225; evid&#234;ncias sobre o impacto da aptid&#227;o aer&#243;bica associada &#224; adiposidade nas respostas fisiol&#243;gicas e perceptivas durante o exerc&#237;cio moderado e prolongado no calor&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Al&#233;m disso&#44; n&#227;o h&#225; confirma&#231;&#227;o de que adolescentes obesos respondem com maior aumento na temperatura central quando comparados com seus pares magros durante o exerc&#237;cio no calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0175"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> Em desacordo&#44; Leites et al&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> mostraram que meninas obesas tiveram menor aumento na temperatura retal &#40;T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#41; durante o exerc&#237;cio em condi&#231;&#245;es de calor quando comparadas com as magras&#59; entretanto&#44; as respostas foram semelhantes em meninos&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0160"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a></p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A temperatura central pode ser diferente entre os sexos masculino e feminino&#44; o que pode ser devido &#224; a&#231;&#227;o de horm&#244;nios&#44; j&#225; que o estrog&#234;nio desempenha um papel nas rea&#231;&#245;es de termorregula&#231;&#227;o e sudorese&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0185"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a> Outra explica&#231;&#227;o para resultados conflitantes pode estar relacionada ao m&#233;todo tradicional de definir a carga do protocolo de intensidade de exerc&#237;cio por um determinado percentual do consumo individual m&#225;ximo de oxig&#234;nio &#40;V&#729;O2pico&#41;&#46; Como sugerido&#44;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">8&#44;9</span></a> tal abordagem pode induzir uma maior produ&#231;&#227;o de calor metab&#243;lico &#40;H&#729;p&#41; em meninas magras em compara&#231;&#227;o com as obesas&#44; e explicar seu maior aumento de T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estudos anteriores compararam grupos de massa corporal heterog&#234;nea com o uso de uma dada &#37; V&#729;O2pico<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0160"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;6</span></a> ou uma velocidade absoluta de caminhada&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a> o que poderia resultar em diferentes H&#729;p por unidade corporal&#46; Um estudo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a> que comparou dois grupos de adultos pareados por massa corporal e ASC&#44; com V&#729;O2pico distintos &#40;&#8764;60 <span class="elsevierStyleItalic">vs&#46;</span> 40&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mL&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#46;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41; e &#37; de gordura corporal &#40;&#8764;12 <span class="elsevierStyleItalic">vs&#46;</span> 22&#41;&#44; mostrou que exerc&#237;cio em um dado H&#729;p absoluto&#44; mas n&#227;o necessariamente &#37; V&#729;O2pico similar&#44; resultou em aumento similar da temperatura central&#46; Determinar a intensidade do exerc&#237;cio por H&#729;p por unidade corporal<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12&#44;13</span></a> foi considerado um m&#233;todo melhor para comparar grupos de tamanho corporal heterog&#234;neo&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">8&#44;14</span></a> Em jovens&#44; n&#227;o h&#225; estudos com o objetivo de analisar as respostas termorregulat&#243;rias ao exerc&#237;cio que considerassem tanto a aptid&#227;o aer&#243;bica quanto a adiposidade&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As respostas perceptuais tamb&#233;m podem interferir na toler&#226;ncia ao exerc&#237;cio e na ades&#227;o ao programa em condi&#231;&#245;es de calor&#46; Nas meninas pr&#233;&#8208;p&#250;beres ativas&#44; o conforto t&#233;rmico foi semelhante entre os grupos magro e obeso&#59; no entanto&#44; o grupo magro relatou maior irritabilidade durante 30<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>min&#46; de exerc&#237;cio na bicicleta no calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> Os meninos puberais obesos ativos relataram uma sensa&#231;&#227;o de calor mais alta em compara&#231;&#227;o com seus pares magros ativos enquanto pedalavam por 30 minutos a &#37; V&#729;O2pico similar no calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0165"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a> Meninos obesos &#40;9&#8211;12 anos&#41; apresentaram maior esfor&#231;o percebido &#40;2&#8211;3 pontos na escala de <span class="elsevierStyleItalic">Borg</span>&#41; em compara&#231;&#227;o com os magros em intensidade de exerc&#237;cio absoluto similar no calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a> Nenhum dos estudos acima mencionados considerou diferen&#231;as de aptid&#227;o aer&#243;bica entre os grupos&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Apesar do consenso de que o incremento da atividade f&#237;sica &#233; um aspecto&#8208;chave no manejo da obesidade pedi&#225;trica&#44; o exerc&#237;cio parece ser uma preocupa&#231;&#227;o para meninas com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica quando feito em um clima quente&#46; Tais condi&#231;&#245;es externas podem servir como outra desculpa para limitar atividades f&#237;sicas leves a moderadas em meninas obesas sedent&#225;rias&#46; O esclarecimento sobre o efeito da obesidade e da aptid&#227;o f&#237;sica na juventude durante o exerc&#237;cio no calor ajudar&#225; os m&#233;dicos e os profissionais de sa&#250;de a recomendar exerc&#237;cios seguros e agrad&#225;veis para aprimorar a composi&#231;&#227;o corporal&#44; a aptid&#227;o aer&#243;bica e a sa&#250;de metab&#243;lica&#46; O objetivo deste estudo foi verificar as respostas termorregulat&#243;rias e perceptivas de meninas obesas e magras &#8211; com alta e baixa aptid&#227;o aer&#243;bica &#8211; durante o exerc&#237;cio no calor a um dado H&#729;p&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">M&#233;todos</span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Amostra</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Participaram deste estudo 34 meninas divididas em quatro grupos de acordo com a adiposidade &#40;obesos e magros&#41; e a aptid&#227;o aer&#243;bica &#40;aptid&#227;o alta e baixa&#41;&#44; resultou em 21 meninas obesas &#40;12 com alta e nove com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#41; e 13 magras &#40;cinco com alta e oito com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#41;&#46; A gordura corporal foi obtida a partir da absorciometria radiol&#243;gica de dupla energia &#40;DXA&#41; para classificar as meninas como magras ou obesas &#40;&#60; 32 ou &#8805; 32&#37; de gordura corporal&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a> e o V&#729;O2pico foi avaliado para classificar como apresentando alta aptid&#227;o ou baixa aptid&#227;o aer&#243;bica &#40;&#8805; 69 ou &#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>64<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mL&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#46;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span> de massa muscular total&#41;&#46; Para a aptid&#227;o aer&#243;bica&#44; um ponto de corte V&#729;O2pico foi definido a partir da curva gaussiana das medidas de V&#729;O2pico das meninas&#46; Um desvio&#8208;padr&#227;o &#40;DP&#41; de<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;25 foi considerado&#44; garantiu uma m&#233;dia de 20<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mL&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#46;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span> de diferen&#231;a de massa muscular total entre os grupos&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As meninas e seus pais ou respons&#225;veis foram informados sobre os procedimentos e forneceram consentimento informado por escrito e concordaram em participar do estudo&#44; o qual foi aprovado pelo Comit&#234; de &#201;tica em Pesquisa da Universidade&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As meninas vieram ao laborat&#243;rio para uma sess&#227;o preliminar e experimental&#44; com intervalos de dois a sete dias&#44; entre mar&#231;o e maio&#44; meses predominantemente quentes no sul do Brasil&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Sess&#227;o preliminar</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As condi&#231;&#245;es de sa&#250;de foram avaliadas atrav&#233;s de um question&#225;rio&#44; que mostrou que as meninas eram saud&#225;veis e n&#227;o tomavam medicamentos&#46; A massa corporal e a estatura foram medidas e o &#237;ndice de massa corporal &#40;IMC&#41; e a &#225;rea de superf&#237;cie corporal &#40;ASC&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a> foram calculados&#46; O n&#237;vel de matura&#231;&#227;o biol&#243;gica foi determinado com o estadiamento de Tanner autoavaliado&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a> A composi&#231;&#227;o corporal foi medida com DXA &#40;Lunar GE Pencil Bin&#44; programa pedi&#225;trico SmartScan&#59; GE Medical Systems Luna&#44; Diegem&#44; B&#233;lgica&#41;&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para determinar V&#729;O2pico&#44; um teste de exerc&#237;cio incremental foi feito em uma sala termoneutra &#40;&#8764;24<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C&#41; em um cicloerg&#244;metro &#40;Ergo Fit&#44; modelo 167 &#8211; Toledo&#44; Espanha&#41; com o protocolo <span class="elsevierStyleItalic">McMaster All&#8208;Out Progressive Continuous Cycling</span>&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0175"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> O<span class="elsevierStyleInf">2</span> e CO<span class="elsevierStyleInf">2</span> expirados foram continuamente monitorados por meio de um carrinho metab&#243;lico calibrado &#40;analisador de O<span class="elsevierStyleInf">2</span> e CO<span class="elsevierStyleInf">2</span>&#44; Inbramed&#44; modelo VO2000 &#8211; Porto Alegre&#44; Brasil&#41;&#46; O teste foi encerrado se um desses quatro crit&#233;rios fosse alcan&#231;ado&#58; 1&#41; Incapacidade de manter uma cad&#234;ncia ao pedalar<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 60<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>rpm&#44; apesar do forte incentivo verbal&#59; 2&#41; Frequ&#234;ncia card&#237;aca &#40;FC&#41;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 95&#37; da FC<span class="elsevierStyleInf">max</span>&#59;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a> 3&#41; Esfor&#231;o respirat&#243;rio percebido &#40;RPE&#41;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 19&#59; e 4&#41; Raz&#227;o de troca respirat&#243;ria &#40;RER&#41;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 1&#44;0&#46; O V&#729;O2pico foi considerado o maior valor de V&#729;O2&#46; O V&#729;O2pico foi corrigido pela massa muscular total para evitar um efeito confundidor da massa gorda e da massa corporal total&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a></p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">No fim dessa sess&#227;o&#44; as meninas foram instru&#237;das a abster&#8208;se de qualquer exerc&#237;cio extenuante e a n&#227;o mudar seus h&#225;bitos alimentares 24 horas antes do teste experimental&#44; o que aconteceu de duas a tr&#234;s horas ap&#243;s uma refei&#231;&#227;o importante&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Teste experimental</span><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ao chegar ao laborat&#243;rio&#44; o estado de hidrata&#231;&#227;o foi verificado a partir de uma amostra de urina para avalia&#231;&#227;o da cor&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a> seguido pela medi&#231;&#227;o da massa corporal e os valores basais de T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#44; temperatura da pele &#40;T<span class="elsevierStyleInf">sk</span>&#41; e a FC&#46; A T<span class="elsevierStyleInf">re</span> foi medida com um term&#237;stor flex&#237;vel &#40;Physitemp Instruments&#44; Inc&#46; modelo Ret&#8208;1&#44; New Jersey&#44; EUA&#41; inserido 10&#8211;12<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>cm al&#233;m do esf&#237;ncter anal&#46; A T<span class="elsevierStyleInf">sk</span> foi medida em quatro locais com term&#237;stores de pele &#40;<span class="elsevierStyleItalic">Physitemp Instruments</span>&#44; Inc&#46;&#44; modelo SST&#8208;1&#44; Clifton&#44; New Jersey&#44; EUA&#41;&#44; colocados no bra&#231;o &#40;T<span class="elsevierStyleInf">a</span>&#41;&#44; t&#243;rax &#40;T<span class="elsevierStyleInf">c</span>&#41;&#44; parte superior das costas &#40;T<span class="elsevierStyleInf">b</span>&#41; e coxa &#40;T<span class="elsevierStyleInf">t</span>&#41;&#46; A m&#233;dia de T<span class="elsevierStyleInf">sk</span> foi calculada de acordo com a equa&#231;&#227;o&#58; 0&#46;3&#42;Tc&#43;0&#46;3&#42;Tb&#43;0&#46;2&#42;Ta&#43;0&#46;2&#42;Tt<span class="elsevierStyleItalic">&#46;</span></p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As meninas receberam instru&#231;&#245;es padronizadas sobre como responder a quatro escalas perceptivas&#58; 1&#41; RPE&#59;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a> 2&#41; Sensa&#231;&#227;o t&#233;rmica &#40;escala de 9 pontos de &#8220;muito frio&#8221; a &#8220;muito quente&#8221;&#41;&#59;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a> 3&#41; Conforto t&#233;rmico &#40;escala de 6 pontos de &#8220;muito confort&#225;vel&#8221; a &#8220;muito desconfort&#225;vel&#8221;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a> e 4&#41; Irritabilidade &#40;escala de 6 pontos de &#8220;nenhuma&#8221; a &#8220;muito forte&#8221;&#41;&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Antes do exerc&#237;cio&#44; as meninas descansaram sentadas por 5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>min&#46; em uma c&#226;mara clim&#225;tica &#40;Russel Technical Products &#8211; Pa&#237;ses Baixos&#44; 13 m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41; ajustada a 36<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C e 40&#37; de umidade relativa&#44; resultou em um fator de umidade de 44<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C&#46; As meninas se exercitaram com top&#44; shorts e t&#234;nis para pr&#225;tica de esportes&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O protocolo de exerc&#237;cio no cicloerg&#244;metro consistiu em duas sess&#245;es de 25 minutos a uma H&#729;p fixa por massa corporal &#40;&#8764;5&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>W&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41; com 10 minutos de descanso entre as s&#233;ries&#46; VO<span class="elsevierStyleInf">2</span> e VCO<span class="elsevierStyleInf">2</span> foram medidos durante as sess&#245;es por pelo menos 10<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>min&#46; T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#44; T<span class="elsevierStyleInf">sk</span>&#44; FC e as escalas percebidas foram registradas a cada cinco minutos durante o exerc&#237;cio&#46; A temperatura corporal total &#40;T<span class="elsevierStyleInf">body</span>&#41; foi calculada atrav&#233;s da seguinte equa&#231;&#227;o&#58;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">22&#44;23</span></a>Tbody&#61;0&#46;8&#42;Tre&#43;0&#46;2&#42;Tsk&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para se manter hidratada&#44; cada menina ingeriu um volume de &#225;gua em repouso &#40;entre as sess&#245;es&#41; equivalente &#224; sua perda individual calculada a partir da diferen&#231;a de massa corporal em rela&#231;&#227;o ao seu valor inicial&#46; Ap&#243;s o t&#233;rmino da sess&#227;o total&#44; as meninas secaram a pele e a massa corporal foi avaliada com os p&#233;s descal&#231;os para calcular o volume de suor&#58; &#916; massa corporal<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>volume de ingest&#227;o de &#225;gua&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Produ&#231;&#227;o de calor metab&#243;lico</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A taxa de gasto energ&#233;tico metab&#243;lico &#40;M&#59; W m<span class="elsevierStyleSup">&#8211;2</span>&#41; foi estimada com a m&#233;dia de V&#729;O2 &#40;L min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41; e a RER medida durante o exerc&#237;cio&#44; calculada como&#58;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a></p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">M&#61;V&#729;O2RER&#8722;0&#46;70&#46;3ec&#43;1&#46;0&#8722;RER0&#46;3ef60&#46;ASC&#46;1000&#59; onde e<span class="elsevierStyleInf">c</span> &#233; o equivalente cal&#243;rico por litro de O<span class="elsevierStyleInf">2</span> para oxida&#231;&#227;o de carboidratos &#40;21&#44;13 kJ&#41; e e<span class="elsevierStyleInf">f</span> para oxida&#231;&#227;o de gordura &#40;19&#44;62 kJ&#41;&#46; O H&#729;p &#40;W m<span class="elsevierStyleSup">&#8722;2</span>&#41; foi calculado como a diferen&#231;a entre M e a taxa de trabalho externa &#40;W&#41;&#46;<elsevierMultimedia ident="eq0005"></elsevierMultimedia></p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">An&#225;lises estat&#237;sticas</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O teste de Shapiro&#8208;Wilk foi aplicado para verificar a normalidade dos dados e o teste de Levene&#44; a homogeneidade da vari&#226;ncia&#46; O teste <span class="elsevierStyleItalic">t</span> de Student foi usado para comparar as caracter&#237;sticas dos grupos &#40;obesos <span class="elsevierStyleItalic">vs</span>&#46; magros&#41; &#40;por ex&#46;&#59; peso&#44; altura&#44; ASC&#44; &#37; de gordura corporal&#44; massa gorda&#44; massa muscular total&#44; aptid&#227;o aer&#243;bica e FC<span class="elsevierStyleInf">max</span>&#41;&#46; Anovas unidirecionais foram feitas para analisar a intensidade do exerc&#237;cio&#44; a cor da urina&#44; o volume do suor e o balan&#231;o h&#237;drico pela aptid&#227;o aer&#243;bica e adiposidade&#46; As an&#225;lises <span class="elsevierStyleItalic">post&#8208;hoc</span> de Bonferroni foram usadas para avaliar intera&#231;&#245;es significativas&#46; A equa&#231;&#227;o de estimativa generalizada &#40;GEE&#41; foi usada para comparar os grupos &#40;obeso com alta aptid&#227;o aer&#243;bica&#44; obeso com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#44; magro com alta aptid&#227;o aer&#243;bica e magro com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#41; ao longo do tempo &#40;T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#44; T<span class="elsevierStyleInf">sk</span>&#44; FC&#44; RPE&#44; irritabilidade&#44; sensa&#231;&#227;o t&#233;rmica e conforto&#41;&#46; O coeficiente de correla&#231;&#227;o de Pearson foi usado para a gordura corporal e T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#46; Os dados s&#227;o expressos como m&#233;dia<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>DP&#46; A signific&#226;ncia estat&#237;stica foi estabelecida em p &#8804; 0&#44;05&#59; e as an&#225;lises foram feitas com o programa SPSS&#44; v&#46;18&#46;0 &#40;SPSS Inc&#46;&#44; Chicago&#44; Illinois&#44; EUA&#41;&#46;</p></span></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Resultados</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabela 1</a> mostra as caracter&#237;sticas f&#237;sicas por grupo&#46; Os grupos obesos eram mais pesados&#44; com maior ASC&#44; IMC&#44; gordura corporal&#44; massa muscular e V&#729;O2pico&#59; mas apresentavam menor V&#729;O2pico por massa corporal&#46; O V&#729;O2pico pela massa muscular total foi menor nas meninas com baixa aptid&#227;o em compara&#231;&#227;o com as meninas com alta aptid&#227;o aer&#243;bica &#40;p &#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;001&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Durante o exerc&#237;cio&#44; as meninas obesas com alta aptid&#227;o apresentaram maior H&#729;p absoluto em compara&#231;&#227;o com as meninas magras e baixa aptid&#227;o aer&#243;bica &#40;313<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>62 <span class="elsevierStyleItalic">vs&#46;</span> 232<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>48<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>W&#59; p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;02&#41;&#46; O H&#729;p por massa corporal &#40;W&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41; foi similar entre as obesas e magras&#44; com alta ou baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#46; Meninas obesas e magras pedalaram a H&#729;psimilar &#40;5&#44;4 Wg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#44; p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;10&#41; e a carga m&#233;dia de trabalho durante o exerc&#237;cio foi de 30 e 32<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>W&#44; respectivamente &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabela 2</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As participantes chegaram com n&#237;veis semelhantes de hidrata&#231;&#227;o&#44; de acordo com a cor da urina &#40;obesas com alta aptid&#227;o&#44; obesas com baixa aptid&#227;o&#44; magras com alta aptid&#227;o e magras com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#58; 4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#59; 4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#59; 4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1 e 4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44; respectivamente&#41;&#46; A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabela 2</a> mostra a resposta da sudorese e o estado de hidrata&#231;&#227;o do corpo dos grupos&#46; O volume total de suor foi semelhante entre os grupos &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;30&#41;&#44; mesmo quando corrigido pela ASC &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;5&#41;&#46; O balan&#231;o h&#237;drico corporal no fim do experimento foi semelhante entre os grupos&#44; resulta em um d&#233;ficit baixo de 0&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;2 e 0&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;3 L&#44; no grupo obeso e magro&#44; respectivamente&#46; <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">tabela 3</a></p><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">figura 1</a> representa T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#44; T<span class="elsevierStyleInf">sk</span>&#44; T<span class="elsevierStyleInf">body</span> e FC durante as duas sess&#245;es de exerc&#237;cios de 2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#215;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>25 minutos&#46; A resposta da T<span class="elsevierStyleInf">re</span> foi semelhante entre os grupos magros e obesos&#44; com alta e baixa aptid&#227;o aer&#243;bica durante o exerc&#237;cio&#46; Nenhuma diferen&#231;a foi observada entre os quatro grupos ao longo do exerc&#237;cio em T<span class="elsevierStyleInf">sk</span> regional para as costas&#44; t&#243;rax&#44; bra&#231;o e coxa&#58; 34&#44;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;8 obeso com alta aptid&#227;o&#59; 35&#44;1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;0 obeso com baixa aptid&#227;o&#59; 34&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;9 magro com alta aptid&#227;o e 35&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;9<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C&#44; magra com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica e T<span class="elsevierStyleInf">body</span>&#58; 37&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;2 obeso com alta aptid&#227;o&#44; 37&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;4 obeso com baixa aptid&#227;o&#44; 36&#44;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;3 magro com alta aptid&#227;o e 36&#44;9<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C magro com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#46; A FC foi semelhante entre as meninas obesas e magras no in&#237;cio do exerc&#237;cio &#40;101<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>14 e 99<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12 batimentos&#47;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41; e aumentou de forma similar nos quatro grupos &#40;obesos com alta aptid&#227;o&#44; obesos com baixa aptid&#227;o&#44; magros com alta aptid&#227;o e magros com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#41; &#40;128<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>18&#44; 118<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12&#44; 130<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>16 e 119<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>16 batimentos&#47;min&#44; respectivamente&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A gordura corporal n&#227;o se correlacionou com a T<span class="elsevierStyleInf">re</span> &#40;r<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;32&#41;&#46; N&#227;o houve rela&#231;&#227;o entre adiposidade e tempo para T<span class="elsevierStyleInf">re</span> &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;31&#41;&#44; T<span class="elsevierStyleInf">sk</span> &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;54&#41;&#44; T<span class="elsevierStyleInf">body</span> &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;97&#41; e FC &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;98&#41; durante a sess&#227;o de exerc&#237;cio&#46; Tamb&#233;m n&#227;o houve diferen&#231;as entre os grupos para essas vari&#225;veis ao longo do tempo de acordo com a aptid&#227;o aer&#243;bica&#58; T<span class="elsevierStyleInf">re</span> &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;99&#41;&#44; T<span class="elsevierStyleInf">sk</span> &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;99&#41;&#44; T<span class="elsevierStyleInf">body</span> &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;96&#41; e FC &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;92&#41;&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os quatro grupos &#40;obeso com alta aptid&#227;o&#44; obeso com baixa aptid&#227;o&#44; magro com alta aptid&#227;o e magro com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica&#41; apresentaram respostas perceptivas semelhantes durante o exerc&#237;cio para RPE &#40;11<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#59; 12<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#59; 11<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2 e 11<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#44; respectivamente&#41; &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;98&#41; &#40;11 significa &#8220;esfor&#231;o leve&#8221;&#41;&#44; irritabilidade &#40;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;5&#59; 2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;3&#59; 3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;8 e 2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;3&#41; &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;96&#41; &#40;3 significa irritabilidade &#8220;moderada&#8221; e 2 &#8220;fraca&#8221;&#41;&#44; sensa&#231;&#227;o t&#233;rmica &#40;7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;4&#59; 7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;5&#59; 7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;7&#59; 6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;7&#41; &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;98&#41; &#40;7 significa &#8220;quente&#8221; e 6 &#8220;levemente quente&#8221;&#41; e conforto t&#233;rmico &#40;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;4&#59; 3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;5&#59; 3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;7 e 3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;5&#41; &#40;p<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;99&#41; &#40;3 significa &#8220;simplesmente desconfort&#225;vel&#8221;&#41;&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Discuss&#227;o</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O principal achado deste estudo &#233; que as respostas termorregulat&#243;rias e perceptivas foram semelhantes&#44; independentemente do grupo&#44; durante as sess&#245;es de exerc&#237;cio de 25 minutos a H&#729;p semelhante por massa corporal no calor&#46; Isso sugere que&#44; sob tais condi&#231;&#245;es de exerc&#237;cio&#47;calor&#44; as meninas obesas e com baixa aptid&#227;o aer&#243;bica n&#227;o diferem nas temperaturas corporais e respostas de sudorese em compara&#231;&#227;o com seus pares magros e com alta aptid&#227;o&#46; As respostas percebidas de esfor&#231;o&#44; sensa&#231;&#227;o t&#233;rmica e conforto durante o exerc&#237;cio tamb&#233;m foram semelhantes entre os grupos&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Embora as meninas obesas tenham iniciado o exerc&#237;cio com uma T<span class="elsevierStyleInf">re</span> maior do que as meninas magras&#44; as respostas foram semelhantes entre os grupos durante o exerc&#237;cio&#46; Em compara&#231;&#227;o com as crian&#231;as magras&#44; as obesas podem apresentar maior taxa metab&#243;lica de repouso absoluta e produ&#231;&#227;o metab&#243;lica de calor devido &#224;s diferen&#231;as na composi&#231;&#227;o corporal&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;25</span></a> Al&#233;m disso&#44; como a massa de gordura tem um calor espec&#237;fico que &#233; aproximadamente metade daquele da massa livre de gordura&#44; isso pode resultar em um maior armazenamento de calor em indiv&#237;duos obesos&#46; Todas as meninas foram naturalmente aclimatadas ao calor e as condi&#231;&#245;es anteriores de hidrata&#231;&#227;o e repouso foram controladas para eliminar esses fatores como respons&#225;veis pelas diferen&#231;as de valores basais&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Poucos estudos verificaram respostas termorregulat&#243;rias em crian&#231;as obesas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;10</span></a> e em adolescentes<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0155"><span class="elsevierStyleSup">1&#44;2&#44;13</span></a> durante o exerc&#237;cio no calor&#44; mas apenas dois inclu&#237;ram indiv&#237;duos do sexo feminino&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;26</span></a></p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">H&#225; resultados inconsistentes sobre a influ&#234;ncia da gordura corporal na termorregula&#231;&#227;o durante o exerc&#237;cio no calor&#46; As meninas magras tiveram um aumento maior de T<span class="elsevierStyleInf">re</span> no fim da sess&#227;o de exerc&#237;cios de 30 minutos e os autores<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> sugeriram que isso poderia ser devido &#224; maior massa muscular em compara&#231;&#227;o com a do grupo obeso&#46; No presente estudo&#44; a m&#233;dia de massa livre de gordura absoluta foi semelhante entre os grupos &#40;33&#44;3 <span class="elsevierStyleItalic">vs&#46;</span> 30&#44;9 kg&#41;&#44; embora a porcentagem de gordura nas obesas tenha sido quase o dobro da observada nas meninas magras &#40;40&#44;5 <span class="elsevierStyleItalic">vs&#46;</span> 24&#44;0&#41;&#46; Essa massa muscular absoluta semelhante das meninas obesas e magras poderia explicar suas respostas similares de T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#46; Nosso protocolo de exerc&#237;cio atingiu adequadamente a meta de fazer as meninas se exercitarem em H&#729;p similar&#46; Leites et al&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> mostraram que as meninas magras completaram o protocolo de exerc&#237;cios no calor com uma m&#233;dia de T<span class="elsevierStyleInf">re</span> 0&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C maior do que as obesas&#46; &#201; poss&#237;vel que essa diferen&#231;a tenha ocorrido devido a diferen&#231;as na intensidade do exerc&#237;cio &#40;&#37;V&#729;O2<span class="elsevierStyleItalic">vs&#46;</span>H&#729;p&#41;&#46; Recentemente&#44; sugere&#8208;se o m&#233;todo de H&#729;p por massa corporal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a> para obter um armazenamento de calor similar ao comparar as respostas termorregulat&#243;rias&#46; Estudos anteriores<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a> podem ter sofrido vi&#233;s pelo estabelecimento de um protocolo de intensidade de exerc&#237;cio como &#37; V&#729;O2pico e carga de trabalho absoluta para comparar grupos que variam em sua aptid&#227;o f&#237;sica&#46;</p><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desconhecemos qualquer outro estudo em adolescentes que comparou meninas com n&#237;veis distintos de adiposidade e de aptid&#227;o aer&#243;bica submetidas a um protocolo de exerc&#237;cios baseado em H&#729;p e estresse t&#233;rmico semelhante&#46; Nosso estudo sugere o uso de H&#729;p pela massa da unidade corporal como um protocolo de exerc&#237;cio quando comparamos as respostas termorregulat&#243;rias entre meninas magras e obesas&#44; independentemente de sua aptid&#227;o aer&#243;bica&#46; Estudos anteriores que compararam grupos &#40;adultos&#41; com alta e baixa adiposidade&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a> magros e obesos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> ou com alta e baixa aptid&#227;o aer&#243;bica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a> n&#227;o encontraram diferen&#231;a entre os grupos&#46; Portanto&#44; parece que a adiposidade e a aptid&#227;o aer&#243;bica n&#227;o influenciam as respostas de T<span class="elsevierStyleInf">sk</span> quando um protocolo de intensidade de exerc&#237;cio leve a moderado &#233; estabelecido por um dado H&#729;p por massa corporal&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O volume de suor apresentou grande variabilidade individual entre as meninas&#44; como descrito anteriormente&#44;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a> resultou em valores m&#233;dios semelhantes entre os grupos magro&#47;obeso e alta aptid&#227;o&#47;baixa aptid&#227;o&#44; mesmo ap&#243;s a corre&#231;&#227;o pela ASC&#46; Isso est&#225; de acordo com o que foi encontrado em meninas pr&#233;&#8208;p&#250;beres<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> e em meninos p&#250;beres&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0160"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a></p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Independentemente dos n&#237;veis de adiposidade&#44; os adolescentes parecem produzir volumes semelhantes de suor pela ASC durante o exerc&#237;cio no calor&#46;</p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Poucos estudos avaliaram as respostas perceptivas de crian&#231;as e adolescentes obesos durante o exerc&#237;cio no calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0160"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;6</span></a> No presente estudo&#44; todos os grupos perceberam o exerc&#237;cio como leve&#46; Eles relataram uma irritabilidade fraca a moderada&#44; apesar de sentir uma temperatura ambiente quente e desconfort&#225;vel&#46; De maneira diferente&#44; Leites et al&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> constataram que meninas magras apresentaram maior irritabilidade durante o exerc&#237;cio&#46; Estudos anteriores mostraram diferen&#231;as na RPE entre meninos magros e obesos que se exercitavam no calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">15&#44;30</span></a> Os meninos obesos tamb&#233;m sentiram um pior conforto t&#233;rmico &#40;8 <span class="elsevierStyleItalic">vs&#46;</span> 5&#41; em compara&#231;&#227;o com os magros durante o exerc&#237;cio no calor&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0160"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a> &#201; poss&#237;vel que as respostas percebidas estejam relacionadas &#224; intensidade do exerc&#237;cio&#44; bem como ao g&#234;nero&#46; &#201; importante enfatizar que a intensidade do exerc&#237;cio foi de baixa a moderada&#44; pois as meninas obesas e sedent&#225;rias puderam completar o exerc&#237;cio no calor&#46;</p><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Independentemente da adiposidade ou do n&#237;vel de aptid&#227;o aer&#243;bica&#44; as meninas p&#250;beres apresentaram respostas termorregulat&#243;rias &#40;T<span class="elsevierStyleInf">re</span>&#44; T<span class="elsevierStyleInf">sk</span>&#41;&#44; sudorese &#40;volume do suor e balan&#231;o h&#237;drico&#41; e perceptivas &#40;RPE&#44; irritabilidade&#44; sensa&#231;&#227;o t&#233;rmica e conforto&#41; similares no exerc&#237;cio sob estresse t&#233;rmico durante 50 minutos a 5&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>W&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Conflitos de interesse</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os autores declaram n&#227;o haver conflitos de interesse&#46;</p></span></span>"
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56&#46;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#46;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mL&#46;kg<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>muscle mass<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41;&#46; Girls cycled two bouts of 25<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>min with a 10<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>min rest in between&#44; at &#8764;5&#46;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>W&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span> in the heat &#40;36<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C and 40&#37; relative humidity&#41; and they were kept euhydrated&#46; Rectal and skin temperatures and heart rate were measured every 5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>min&#46; Perceptual responses were evaluated throughout the exercise&#46;</p></span> <span id="abst0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0020">Results</span><p id="spar0015" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Initial rectal temperature was higher in the obese subjects compared to the lean subjects &#40;37&#46;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#46;3 and 37&#46;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#46;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C&#41;&#46; No difference was observed among the girls whom were obese &#40;eight fit or unfit&#41; and lean &#40;also fit or unfit&#41; throughout the exercise in rectal temperature &#40;37&#46;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#46;2&#44; 37&#46;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#46;3&#44; 37&#46;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#46;3&#44; 37&#46;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#46;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C&#44; respectively&#41;&#44; skin temperature &#40;34&#46;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#46;8&#44; 35&#46;1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#46;0&#44; 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pubescent girls had similar thermoregulatory and perceptual responses while cycling in the heat at similar metabolic heat production&#46;</p></span>"
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As respostas perceptivas foram avaliadas durante o exerc&#237;cio&#46;</p></span> <span id="abst0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0045">Resultados</span><p id="spar0035" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">A temperatura retal inicial foi maior nas meninas obesas em compara&#231;&#227;o com as magras &#40;37&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;3 e 37&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#176;C&#41;&#46; N&#227;o houve diferen&#231;a entre as meninas obesas &#40;com alta aptid&#227;o aer&#243;bica ou n&#227;o&#41; e magras &#40;tamb&#233;m com alta aptid&#227;o aer&#243;bica ou n&#227;o&#41; durante todo o exerc&#237;cio em rela&#231;&#227;o &#224; temperatura retal &#40;37&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;2&#59; 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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Obesas</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Magras</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Total &#40;21&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Alta aptid&#227;o &#40;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Baixa aptid&#227;o &#40;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Idade &#40;anos&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&#44;1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&#44;1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;91&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;97&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Massa corporal &#40;kg&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">60&#44;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>13&#44;7<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">58&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12&#44;9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">63&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>15&#44;0<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">44&#44;1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#44;5<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">44&#44;7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>8&#44;0<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">43&#44;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;9<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;03&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Altura corporal &#40;cm&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">158<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">158<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">158<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">156<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">156<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">156<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;95&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">&#193;rea de superf&#237;cie corporal &#40;m</span><span class="elsevierStyleSup"><span class="elsevierStyleItalic">2</span></span><span class="elsevierStyleItalic">&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;2<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;1<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Massa muscular total &#40;kg&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">33&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">31&#44;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>3&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">35&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>7&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">30&#44;9<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>3&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">29&#44;9<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>4&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">31&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;18&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;18&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Massa muscular de membros inferiores &#40;kg&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">11&#44;7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">11&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">12&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">10&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">9&#44;9<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">11&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;08&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;10&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Gordura corporal &#40;&#37;&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">40&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">41&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#44;8<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">39&#44;9<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>4&#44;6<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">24&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>4&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">25&#44;1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>4&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">23&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;1<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Aptid&#227;o aer&#243;bica</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>V&#729;O2pico &#40;mL&#46;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2243<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>456&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2408<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>294<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2023<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>553&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1935<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>347&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2230<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>329&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1750<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>209<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">e</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;04&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>V&#729;O2pico &#40;mL<span class="elsevierStyleSup">&#46;</span>kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#46;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">37&#44;7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>7&#44;8<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">42&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#44;7<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">31&#44;9<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;4<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">b&#44;f</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">44&#44;1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#44;9<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">50&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>4&#44;3<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a><span class="elsevierStyleSup">&#44;&#966;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">40&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;3<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a><span class="elsevierStyleSup">&#44;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0030"><span class="elsevierStyleSup">f</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;02&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>V&#729;O2pico &#40;mL<span class="elsevierStyleSup">&#46;</span>kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#46;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span> massa muscular total&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">67&#44;7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">76&#44;0<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>8&#44;1<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">d</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">56&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">63&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>10&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">74&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#44;9<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">d</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">56&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#44;0<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">d</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;27&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Frequ&#234;ncia card&#237;aca<span class="elsevierStyleInf">max</span> &#40;batimentos&#47;min<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">180<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>13&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">181<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>13&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">178<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>16&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">180<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">187<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">175<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;48&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;98&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Matura&#231;&#227;o biol&#243;gica</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Est&#225;gios de Tanner&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Obesas</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Magras</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Total &#40;21&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Alta aptid&#227;o &#40;12&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Baixa aptid&#227;o &#40;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Total &#40;13&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Alta aptid&#227;o &#40;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Baixa aptid&#227;o &#40;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">H&#729;p &#40;W&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">304<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>60<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">292<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>58&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">251<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>53<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">281<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>52&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">232<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>48<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;04&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">H&#729;p &#40;W&#46;m<span class="elsevierStyleSup">&#8722;2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">190<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>38&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">199<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>42&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">178<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>30&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">179<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>33&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">199<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>26&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">166<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>32&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">H&#729;p &#40;W&#46;kg<span class="elsevierStyleSup">&#8722;1</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4&#44;7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;7<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">6&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;20&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;10&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Carga de trabalho &#40;W&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">30<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">31<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">28<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>13&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">35<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">30<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#37; VO<span class="elsevierStyleInf">2max</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">43&#44;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>4&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Obesas</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="center" valign="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Magras</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col">p&#8208;total&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col">p&#8208;grupo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Total &#40;21&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Alta aptid&#227;o &#40;12&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Baixa aptid&#227;o &#40;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Total &#40;13&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Alta aptid&#227;o &#40;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Baixa aptid&#227;o &#40;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Volume de suor &#40;mL&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">361<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>189&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">345<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>121&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">454<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>269&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">293<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>146&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">237<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>85&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">325<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>180&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Volume de suor&#47;ASC &#40;mL&#46;m<span class="elsevierStyleSup">&#8722;2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">212<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>115&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">221<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>85&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">199<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>152&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">183<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>141&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">140<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>111&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">209<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>136&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">Balan&#231;o h&#237;drico total&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#8208;0&#44;4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#8208;0&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#8208;0&#44;3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#177;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Vol. 96. Núm. 4.
Páginas 464-471 (julho - agosto 2020)
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Thermoregulatory and perceptual responses of lean and obese fit and unfit girls exercising in the heat
Respostas termorregulatórias e perceptivas de meninas magras e obesas com alta e baixa aptidão aeróbica exercitando‐se no calor
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Carolina de Ávila Rodrigues, Gabriela Tomedi Leites
Autor para correspondência
gabitomedi@yahoo.com.br

Autor para correspondência.
, Flavia Meyer
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança, Porto Alegre, RS, Brasil
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Tabela 1. Características físicas e fisiológicas de meninas obesas e magras
Tabela 2. Produção média de calor metabólico (H˙p) e valores de carga de trabalho durante o exercício no calor em meninas obesas e magras
Tabela 3. Respostas de sudorese e balanço hídrico total durante o exercício no calor em meninas obesas e magras
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Abstract
Objective

To verify the thermoregulatory and perceptual responses of obese and lean girls, either fit or unfit, exercising in the heat at a similar rate of metabolic heat production per unit body mass.

Methods

A total of 34 pubescent girls were allocated in four groups: 12 obese fit, 9 obese unfit, 5 lean fit, and 8 lean unfit. The obese groups (13.2±1.4 years, 40.5%±5.8% fat by DXA) differed in their aerobic fitness (V˙O2peak 76.0±8.1 vs. 56.6±5.8mL.kgmusclemass‐1.min−1), as well as the lean groups (13.1±1.6 years, 24.0%±4.8% fat) (V˙O2peak 74.5±2.9 vs. 56.2±5.0mL.kgmuscle mass−1min−1). Girls cycled two bouts of 25min with a 10min rest in between, at ∼5.4W.kg−1 in the heat (36°C and 40% relative humidity) and they were kept euhydrated. Rectal and skin temperatures and heart rate were measured every 5min. Perceptual responses were evaluated throughout the exercise.

Results

Initial rectal temperature was higher in the obese subjects compared to the lean subjects (37.5±0.3 and 37.2±0.3°C). No difference was observed among the girls whom were obese (eight fit or unfit) and lean (also fit or unfit) throughout the exercise in rectal temperature (37.6±0.2, 37.5±0.3, 37.5±0.3, 37.4±0.3°C, respectively), skin temperature (34.8±0.8, 35.1±1.0, 34.4±0.9, 35.2±0.9°C), and heart rate (128±18; 118±12, 130±16, 119±16beatsmin−1). No differences were observed in perceptual responses among groups.

Conclusion

Regardless of the adiposity or aerobic fitness, pubescent girls had similar thermoregulatory and perceptual responses while cycling in the heat at similar metabolic heat production.

Keywords:
Exercise
Pubescent
Thermoregulation
Obesity
Resumo
Objetivo

Verificar as respostas termorregulatórias e perceptivas de meninas obesas e magras, com alta e baixa aptidão aeróbica, exercitando‐se no calor com produção metabólica de calor similar por massa corporal.

Métodos

Um total de 34 meninas púberes foram alocadas em quatro grupos: 12 obesas com alta aptidão aeróbica, 9 obesas com baixa aptidão aeróbica, 5 magras com alta aptidão aeróbica e 8 magras com baixa aptidão aeróbica. Os grupos obesos (13,2 ± 1,4 anos, 40,5% ± 5,8% de gordura por DXA) diferiram em sua aptidão aeróbica (V˙O2peak 76,0 ± 8,1 vs. 56,6 ± 5,8 mL.kg de massa muscular−1.min−1), bem como os grupos magros (13,1 ± 1,6 anos, 24,0% ± 4,8% de gordura) (V˙O2peak 74,5 ± 2,9 vs. 56,2 ± 5,0 mL.kg de massa muscular−1min−1). As meninas pedalaram duas sessões de 25 minutos com descanso de 10 minutos entre as sessões, a ∼5,4 W.kg−1 no calor (36∘C e 40% de umidade relativa) e foram mantidas hidratadas. As temperaturas retal e cutânea e a frequência cardíaca foram medidas a cada 5 minutos. As respostas perceptivas foram avaliadas durante o exercício.

Resultados

A temperatura retal inicial foi maior nas meninas obesas em comparação com as magras (37,5±0,3 e 37,2±0,3°C). Não houve diferença entre as meninas obesas (com alta aptidão aeróbica ou não) e magras (também com alta aptidão aeróbica ou não) durante todo o exercício em relação à temperatura retal (37,6±0,2; 37,5±0,3; 37,5±0,3; 37,4±0,3°C; respectivamente), temperatura da pele (34,8±0,8; 35,1±1,0; 34,4±0,9; 35,2±0,9°C), e frequência cardíaca (128±18; 118±12, 130±16, 119±16 batimentos.min−1). Não foram observadas diferenças nas respostas perceptivas entre os grupos.

Conclusão

Independentemente da adiposidade ou do condicionamento aeróbico, as meninas púberes tiveram respostas termorregulatórias e perceptivas semelhantes, enquanto pedalavam no calor com uma produção metabólica de calor similar.

Palavras‐chave:
Exercício
Púbere
Termorregulação
Obesidade
Texto Completo
Introdução

Poucos estudos mostraram as desvantagens termorregulatórias1 e perceptuais2 de jovens obesos em comparação com os magros durante o exercício feito no calor, embora a obesidade tenha sido apontada como um fator de risco para doenças provocadas pelo esforço feito no calor.3 A inatividade física e a baixa capacidade aeróbica ‐ geralmente associada à obesidade – também podem prejudicar a resposta termorregulatória, é uma preocupação agravante na prescrição do exercício em condições de calor.4

Dependendo da aptidão aeróbica das meninas, pode haver diferenças termorregulatórias e perceptivas entre as magras e as obesas.5 O exercício aeróbico é frequentemente recomendado para o controle do peso, mas a adesão pode ser prejudicada se as meninas sentirem desconforto. Além de considerações de saúde e segurança, o exercício recomendado deve ser agradável.6 Atualmente, não há evidências sobre o impacto da aptidão aeróbica associada à adiposidade nas respostas fisiológicas e perceptivas durante o exercício moderado e prolongado no calor.

Além disso, não há confirmação de que adolescentes obesos respondem com maior aumento na temperatura central quando comparados com seus pares magros durante o exercício no calor.5 Em desacordo, Leites et al.6 mostraram que meninas obesas tiveram menor aumento na temperatura retal (Tre) durante o exercício em condições de calor quando comparadas com as magras; entretanto, as respostas foram semelhantes em meninos.2

A temperatura central pode ser diferente entre os sexos masculino e feminino, o que pode ser devido à ação de hormônios, já que o estrogênio desempenha um papel nas reações de termorregulação e sudorese.7 Outra explicação para resultados conflitantes pode estar relacionada ao método tradicional de definir a carga do protocolo de intensidade de exercício por um determinado percentual do consumo individual máximo de oxigênio (V˙O2pico). Como sugerido,8,9 tal abordagem pode induzir uma maior produção de calor metabólico (H˙p) em meninas magras em comparação com as obesas, e explicar seu maior aumento de Tre.

Estudos anteriores compararam grupos de massa corporal heterogênea com o uso de uma dada % V˙O2pico2,6 ou uma velocidade absoluta de caminhada,10 o que poderia resultar em diferentes H˙p por unidade corporal. Um estudo11 que comparou dois grupos de adultos pareados por massa corporal e ASC, com V˙O2pico distintos (∼60 vs. 40,3mL.kg−1.min−1) e % de gordura corporal (∼12 vs. 22), mostrou que exercício em um dado H˙p absoluto, mas não necessariamente % V˙O2pico similar, resultou em aumento similar da temperatura central. Determinar a intensidade do exercício por H˙p por unidade corporal12,13 foi considerado um método melhor para comparar grupos de tamanho corporal heterogêneo.8,14 Em jovens, não há estudos com o objetivo de analisar as respostas termorregulatórias ao exercício que considerassem tanto a aptidão aeróbica quanto a adiposidade.

As respostas perceptuais também podem interferir na tolerância ao exercício e na adesão ao programa em condições de calor. Nas meninas pré‐púberes ativas, o conforto térmico foi semelhante entre os grupos magro e obeso; no entanto, o grupo magro relatou maior irritabilidade durante 30min. de exercício na bicicleta no calor.6 Os meninos puberais obesos ativos relataram uma sensação de calor mais alta em comparação com seus pares magros ativos enquanto pedalavam por 30 minutos a % V˙O2pico similar no calor.3 Meninos obesos (9–12 anos) apresentaram maior esforço percebido (2–3 pontos na escala de Borg) em comparação com os magros em intensidade de exercício absoluto similar no calor.13 Nenhum dos estudos acima mencionados considerou diferenças de aptidão aeróbica entre os grupos.

Apesar do consenso de que o incremento da atividade física é um aspecto‐chave no manejo da obesidade pediátrica, o exercício parece ser uma preocupação para meninas com baixa aptidão aeróbica quando feito em um clima quente. Tais condições externas podem servir como outra desculpa para limitar atividades físicas leves a moderadas em meninas obesas sedentárias. O esclarecimento sobre o efeito da obesidade e da aptidão física na juventude durante o exercício no calor ajudará os médicos e os profissionais de saúde a recomendar exercícios seguros e agradáveis para aprimorar a composição corporal, a aptidão aeróbica e a saúde metabólica. O objetivo deste estudo foi verificar as respostas termorregulatórias e perceptivas de meninas obesas e magras – com alta e baixa aptidão aeróbica – durante o exercício no calor a um dado H˙p.

MétodosAmostra

Participaram deste estudo 34 meninas divididas em quatro grupos de acordo com a adiposidade (obesos e magros) e a aptidão aeróbica (aptidão alta e baixa), resultou em 21 meninas obesas (12 com alta e nove com baixa aptidão aeróbica) e 13 magras (cinco com alta e oito com baixa aptidão aeróbica). A gordura corporal foi obtida a partir da absorciometria radiológica de dupla energia (DXA) para classificar as meninas como magras ou obesas (< 32 ou ≥ 32% de gordura corporal)14 e o V˙O2pico foi avaliado para classificar como apresentando alta aptidão ou baixa aptidão aeróbica (≥ 69 ou <64mL.kg−1.min−1 de massa muscular total). Para a aptidão aeróbica, um ponto de corte V˙O2pico foi definido a partir da curva gaussiana das medidas de V˙O2pico das meninas. Um desvio‐padrão (DP) de±0,25 foi considerado, garantiu uma média de 20mL.kg−1.min−1 de diferença de massa muscular total entre os grupos.

As meninas e seus pais ou responsáveis foram informados sobre os procedimentos e forneceram consentimento informado por escrito e concordaram em participar do estudo, o qual foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade.

As meninas vieram ao laboratório para uma sessão preliminar e experimental, com intervalos de dois a sete dias, entre março e maio, meses predominantemente quentes no sul do Brasil.

Sessão preliminar

As condições de saúde foram avaliadas através de um questionário, que mostrou que as meninas eram saudáveis e não tomavam medicamentos. A massa corporal e a estatura foram medidas e o índice de massa corporal (IMC) e a área de superfície corporal (ASC)15 foram calculados. O nível de maturação biológica foi determinado com o estadiamento de Tanner autoavaliado.16 A composição corporal foi medida com DXA (Lunar GE Pencil Bin, programa pediátrico SmartScan; GE Medical Systems Luna, Diegem, Bélgica).

Para determinar V˙O2pico, um teste de exercício incremental foi feito em uma sala termoneutra (∼24°C) em um cicloergômetro (Ergo Fit, modelo 167 – Toledo, Espanha) com o protocolo McMaster All‐Out Progressive Continuous Cycling.5 O2 e CO2 expirados foram continuamente monitorados por meio de um carrinho metabólico calibrado (analisador de O2 e CO2, Inbramed, modelo VO2000 – Porto Alegre, Brasil). O teste foi encerrado se um desses quatro critérios fosse alcançado: 1) Incapacidade de manter uma cadência ao pedalar> 60rpm, apesar do forte incentivo verbal; 2) Frequência cardíaca (FC)> 95% da FCmax;17 3) Esforço respiratório percebido (RPE)> 19; e 4) Razão de troca respiratória (RER)> 1,0. O V˙O2pico foi considerado o maior valor de V˙O2. O V˙O2pico foi corrigido pela massa muscular total para evitar um efeito confundidor da massa gorda e da massa corporal total.18

No fim dessa sessão, as meninas foram instruídas a abster‐se de qualquer exercício extenuante e a não mudar seus hábitos alimentares 24 horas antes do teste experimental, o que aconteceu de duas a três horas após uma refeição importante.

Teste experimental

Ao chegar ao laboratório, o estado de hidratação foi verificado a partir de uma amostra de urina para avaliação da cor,19 seguido pela medição da massa corporal e os valores basais de Tre, temperatura da pele (Tsk) e a FC. A Tre foi medida com um termístor flexível (Physitemp Instruments, Inc. modelo Ret‐1, New Jersey, EUA) inserido 10–12cm além do esfíncter anal. A Tsk foi medida em quatro locais com termístores de pele (Physitemp Instruments, Inc., modelo SST‐1, Clifton, New Jersey, EUA), colocados no braço (Ta), tórax (Tc), parte superior das costas (Tb) e coxa (Tt). A média de Tsk foi calculada de acordo com a equação: 0.3*Tc+0.3*Tb+0.2*Ta+0.2*Tt.

As meninas receberam instruções padronizadas sobre como responder a quatro escalas perceptivas: 1) RPE;20 2) Sensação térmica (escala de 9 pontos de “muito frio” a “muito quente”);21 3) Conforto térmico (escala de 6 pontos de “muito confortável” a “muito desconfortável”)21 e 4) Irritabilidade (escala de 6 pontos de “nenhuma” a “muito forte”).

Antes do exercício, as meninas descansaram sentadas por 5min. em uma câmara climática (Russel Technical Products – Países Baixos, 13 m2) ajustada a 36°C e 40% de umidade relativa, resultou em um fator de umidade de 44°C. As meninas se exercitaram com top, shorts e tênis para prática de esportes.

O protocolo de exercício no cicloergômetro consistiu em duas sessões de 25 minutos a uma H˙p fixa por massa corporal (∼5,4W.kg−1) com 10 minutos de descanso entre as séries. VO2 e VCO2 foram medidos durante as sessões por pelo menos 10min. Tre, Tsk, FC e as escalas percebidas foram registradas a cada cinco minutos durante o exercício. A temperatura corporal total (Tbody) foi calculada através da seguinte equação:22,23Tbody=0.8*Tre+0.2*Tsk.

Para se manter hidratada, cada menina ingeriu um volume de água em repouso (entre as sessões) equivalente à sua perda individual calculada a partir da diferença de massa corporal em relação ao seu valor inicial. Após o término da sessão total, as meninas secaram a pele e a massa corporal foi avaliada com os pés descalços para calcular o volume de suor: Δ massa corporal+volume de ingestão de água.

Produção de calor metabólico

A taxa de gasto energético metabólico (M; W m–2) foi estimada com a média de V˙O2 (L min−1) e a RER medida durante o exercício, calculada como:24

M=V˙O2RER−0.70.3ec+1.0−RER0.3ef60.ASC.1000; onde ec é o equivalente calórico por litro de O2 para oxidação de carboidratos (21,13 kJ) e ef para oxidação de gordura (19,62 kJ). O H˙p (W m−2) foi calculado como a diferença entre M e a taxa de trabalho externa (W).

Análises estatísticas

O teste de Shapiro‐Wilk foi aplicado para verificar a normalidade dos dados e o teste de Levene, a homogeneidade da variância. O teste t de Student foi usado para comparar as características dos grupos (obesos vs. magros) (por ex.; peso, altura, ASC, % de gordura corporal, massa gorda, massa muscular total, aptidão aeróbica e FCmax). Anovas unidirecionais foram feitas para analisar a intensidade do exercício, a cor da urina, o volume do suor e o balanço hídrico pela aptidão aeróbica e adiposidade. As análises post‐hoc de Bonferroni foram usadas para avaliar interações significativas. A equação de estimativa generalizada (GEE) foi usada para comparar os grupos (obeso com alta aptidão aeróbica, obeso com baixa aptidão aeróbica, magro com alta aptidão aeróbica e magro com baixa aptidão aeróbica) ao longo do tempo (Tre, Tsk, FC, RPE, irritabilidade, sensação térmica e conforto). O coeficiente de correlação de Pearson foi usado para a gordura corporal e Tre. Os dados são expressos como média±DP. A significância estatística foi estabelecida em p ≤ 0,05; e as análises foram feitas com o programa SPSS, v.18.0 (SPSS Inc., Chicago, Illinois, EUA).

Resultados

A tabela 1 mostra as características físicas por grupo. Os grupos obesos eram mais pesados, com maior ASC, IMC, gordura corporal, massa muscular e V˙O2pico; mas apresentavam menor V˙O2pico por massa corporal. O V˙O2pico pela massa muscular total foi menor nas meninas com baixa aptidão em comparação com as meninas com alta aptidão aeróbica (p <0,001).

Tabela 1.

Características físicas e fisiológicas de meninas obesas e magras

  ObesasMagrasp‐total  p‐grupo 
  Total (21)  Alta aptidão (12)  Baixa aptidão (9)  Total (13)  Alta aptidão (5)  Baixa aptidão (8)     
Idade (anos)  13,2±1,4  13,3±1,5  13,1±1,4  13,1±1,6  13,0±1,6  13,2±1,7  0,91  0,97 
Massa corporal (kg)  60,8±13,7a  58,6±12,9  63,6±15,0c  44,1±6,5a  44,7±8,0c  43,8±5,9c  <0,01  0,03 
Altura corporal (cm)  158±0,1  158±0,1  158±0,0  156±0,1  156±0,1  156±0,0  0,50  0,95 
Área de superfície corporal (m2)  1,6±0,1a  1,5±0,1  1,6±0,2c  1,4±0,1a  1,4±0,1  1,3±0,1c  <0,01  0,00 
Massa muscular total (kg)  33,3±5,8  31,8±3,8  35,5±7,4  30,9±3,4  29,9±4,3  31,5±2,8  0,18  0,18 
Massa muscular de membros inferiores (kg)  11,7±2,1  11,2±1,3  12,5±2,8  10,5±1,4  9,9±1,6  11,0±1,1  0,08  0,10 
Gordura corporal (%)  40,5±5,8  41,0±6,8c  39,9±4,6c  24,0±4,8  25,1±4,6  23,3±5,1c  <0,01  <0,01 
Aptidão aeróbica
V˙O2pico (mL.min−12243±456  2408±294e  2023±553  1935±347  2230±329  1750±209e  0,04  0,04 
V˙O2pico (mL.kg−1.min−137,7±7,8a  42,0±6,7b  31,9±5,4b,f  44,1±6,9a  50,3±4,3b  40,3±5,3b,f  0,02  <0,01 
V˙O2pico (mL.kg−1.min−1 massa muscular total)  67,7±12,1  76,0±8,1d  56,6±5,8  63,2±10,2  74,5±2,9d  56,2±5,0d  0,27  <0,01 
Frequência cardíacamax (batimentos/min−1180±13  181±13  178±16  180±12  187±175±12  0,48  0,98 
Maturação biológica
Estágios de Tanner  0,10  0,65 
a

Obesa> Magra.

b

Alta aptidão> Baixa aptidão aeróbica.

c

Obesos com baixa aptidão> Magros com alta aptidão e magros com baixa aptidão aeróbica.

d

Obesos com alta aptidão> Magros com alta aptidão e magros com baixa aptidão aeróbica.

e

Obesos com alta aptidão> Magros com baixa aptidão aeróbica.

f

Obesos com baixa aptidão <Magros com alta aptidão e magros com baixa aptidão aeróbica.

p‐total, Comparação entre o total de meninas obesas e magras; p‐grupo, Comparação entre os grupos (obesos com alta aptidão, obesos com baixa aptidão, magros com alta aptidão, magros com baixa aptidão aeróbica).

Durante o exercício, as meninas obesas com alta aptidão apresentaram maior H˙p absoluto em comparação com as meninas magras e baixa aptidão aeróbica (313±62 vs. 232±48W; p=0,02). O H˙p por massa corporal (W.kg−1) foi similar entre as obesas e magras, com alta ou baixa aptidão aeróbica. Meninas obesas e magras pedalaram a H˙psimilar (5,4 Wg−1, p=0,10) e a carga média de trabalho durante o exercício foi de 30 e 32W, respectivamente (tabela 2).

Tabela 2.

Produção média de calor metabólico (H˙p) e valores de carga de trabalho durante o exercício no calor em meninas obesas e magras

  ObesasMagrasp‐total  p‐grupo 
  Total (21)  Alta aptidão (12)  Baixa aptidão (9)  Total (13)  Alta aptidão (5)  Baixa aptidão (8)     
H˙p (W)  304±60a  313±62b  292±58  251±53a  281±52  232±48b  0,01  0,04 
H˙p (W.m−2190±38  199±42  178±30  179±33  199±26  166±32  0,40  0,18 
H˙p (W.kg−15,2±1,2  5,5±1,4  4,7±0,9  5,7±1,0  6,3±0,7  5,3±1,0  0,20  0,10 
Carga de trabalho (W)  30±12  31±12  28±13  32±11  35±14  30±0,40  0,84 
% VO2max  44,1±7,5  41,5±5,5  47,7±8,6  43,2±4,5  42,8±4,2  43,6±4,6  0,70  0,10 
a

Obesa> Magra.

b

Obesa com alta aptidão> Magra com baixa aptidão aeróbica.

As participantes chegaram com níveis semelhantes de hidratação, de acordo com a cor da urina (obesas com alta aptidão, obesas com baixa aptidão, magras com alta aptidão e magras com baixa aptidão aeróbica: 4±2; 4±2; 4±1 e 4±1, respectivamente). A tabela 2 mostra a resposta da sudorese e o estado de hidratação do corpo dos grupos. O volume total de suor foi semelhante entre os grupos (p=0,30), mesmo quando corrigido pela ASC (p=0,5). O balanço hídrico corporal no fim do experimento foi semelhante entre os grupos, resulta em um déficit baixo de 0,4±0,2 e 0,5±0,3 L, no grupo obeso e magro, respectivamente. tabela 3

Tabela 3.

Respostas de sudorese e balanço hídrico total durante o exercício no calor em meninas obesas e magras

  ObesasMagrasp‐total  p‐grupo 
  Total (21)  Alta aptidão (12)  Baixa aptidão (9)  Total (13)  Alta aptidão (5)  Baixa aptidão (8)     
Volume de suor (mL)  361±189  345±121  454±269  293±146  237±85  325±180  0,3  0,5 
Volume de suor/ASC (mL.m−2212±115  221±85  199±152  183±141  140±111  209±136  0,5  0,7 
Balanço hídrico total  ‐0,4±0,2  ‐0,3±0,2  ‐0,3±0,2  ‐0,5±0,3  ‐0,3±0,3  ‐0,5±0,2  0,4  0,4 

ASC, área de superfície corporal.

A figura 1 representa Tre, Tsk, Tbody e FC durante as duas sessões de exercícios de 2×25 minutos. A resposta da Tre foi semelhante entre os grupos magros e obesos, com alta e baixa aptidão aeróbica durante o exercício. Nenhuma diferença foi observada entre os quatro grupos ao longo do exercício em Tsk regional para as costas, tórax, braço e coxa: 34,8±0,8 obeso com alta aptidão; 35,1±1,0 obeso com baixa aptidão; 34,4±0,9 magro com alta aptidão e 35,2±0,9°C, magra com baixa aptidão aeróbica e Tbody: 37,0±0,2 obeso com alta aptidão, 37,0±0,4 obeso com baixa aptidão, 36,8±0,3 magro com alta aptidão e 36,9±0,3°C magro com baixa aptidão aeróbica. A FC foi semelhante entre as meninas obesas e magras no início do exercício (101±14 e 99±12 batimentos/min−1) e aumentou de forma similar nos quatro grupos (obesos com alta aptidão, obesos com baixa aptidão, magros com alta aptidão e magros com baixa aptidão aeróbica) (128±18, 118±12, 130±16 e 119±16 batimentos/min, respectivamente.

Figura 1.

Respostas fisiológicas durante o exercício no calor (aObesa> Magra).

(0.23MB).

A gordura corporal não se correlacionou com a Tre (r=0,32). Não houve relação entre adiposidade e tempo para Tre (p=0,31), Tsk (p=0,54), Tbody (p=0,97) e FC (p=0,98) durante a sessão de exercício. Também não houve diferenças entre os grupos para essas variáveis ao longo do tempo de acordo com a aptidão aeróbica: Tre (p=0,99), Tsk (p=0,99), Tbody (p=0,96) e FC (p=0,92).

Os quatro grupos (obeso com alta aptidão, obeso com baixa aptidão, magro com alta aptidão e magro com baixa aptidão aeróbica) apresentaram respostas perceptivas semelhantes durante o exercício para RPE (11±2; 12±2; 11±2 e 11±2, respectivamente) (p=0,98) (11 significa “esforço leve”), irritabilidade (3±0,5; 2±0,3; 3±0,8 e 2±0,3) (p=0,96) (3 significa irritabilidade “moderada” e 2 “fraca”), sensação térmica (7±0,4; 7±0,5; 7±0,7; 6±0,7) (p=0,98) (7 significa “quente” e 6 “levemente quente”) e conforto térmico (3±0,4; 3±0,5; 3±0,7 e 3±0,5) (p=0,99) (3 significa “simplesmente desconfortável”).

Discussão

O principal achado deste estudo é que as respostas termorregulatórias e perceptivas foram semelhantes, independentemente do grupo, durante as sessões de exercício de 25 minutos a H˙p semelhante por massa corporal no calor. Isso sugere que, sob tais condições de exercício/calor, as meninas obesas e com baixa aptidão aeróbica não diferem nas temperaturas corporais e respostas de sudorese em comparação com seus pares magros e com alta aptidão. As respostas percebidas de esforço, sensação térmica e conforto durante o exercício também foram semelhantes entre os grupos.

Embora as meninas obesas tenham iniciado o exercício com uma Tre maior do que as meninas magras, as respostas foram semelhantes entre os grupos durante o exercício. Em comparação com as crianças magras, as obesas podem apresentar maior taxa metabólica de repouso absoluta e produção metabólica de calor devido às diferenças na composição corporal.6,25 Além disso, como a massa de gordura tem um calor específico que é aproximadamente metade daquele da massa livre de gordura, isso pode resultar em um maior armazenamento de calor em indivíduos obesos. Todas as meninas foram naturalmente aclimatadas ao calor e as condições anteriores de hidratação e repouso foram controladas para eliminar esses fatores como responsáveis pelas diferenças de valores basais.

Poucos estudos verificaram respostas termorregulatórias em crianças obesas6,10 e em adolescentes1,2,13 durante o exercício no calor, mas apenas dois incluíram indivíduos do sexo feminino.6,26

Há resultados inconsistentes sobre a influência da gordura corporal na termorregulação durante o exercício no calor. As meninas magras tiveram um aumento maior de Tre no fim da sessão de exercícios de 30 minutos e os autores6 sugeriram que isso poderia ser devido à maior massa muscular em comparação com a do grupo obeso. No presente estudo, a média de massa livre de gordura absoluta foi semelhante entre os grupos (33,3 vs. 30,9 kg), embora a porcentagem de gordura nas obesas tenha sido quase o dobro da observada nas meninas magras (40,5 vs. 24,0). Essa massa muscular absoluta semelhante das meninas obesas e magras poderia explicar suas respostas similares de Tre. Nosso protocolo de exercício atingiu adequadamente a meta de fazer as meninas se exercitarem em H˙p similar. Leites et al.6 mostraram que as meninas magras completaram o protocolo de exercícios no calor com uma média de Tre 0,2°C maior do que as obesas. É possível que essa diferença tenha ocorrido devido a diferenças na intensidade do exercício (%V˙O2vs.H˙p). Recentemente, sugere‐se o método de H˙p por massa corporal12 para obter um armazenamento de calor similar ao comparar as respostas termorregulatórias. Estudos anteriores11 podem ter sofrido viés pelo estabelecimento de um protocolo de intensidade de exercício como % V˙O2pico e carga de trabalho absoluta para comparar grupos que variam em sua aptidão física.

Desconhecemos qualquer outro estudo em adolescentes que comparou meninas com níveis distintos de adiposidade e de aptidão aeróbica submetidas a um protocolo de exercícios baseado em H˙p e estresse térmico semelhante. Nosso estudo sugere o uso de H˙p pela massa da unidade corporal como um protocolo de exercício quando comparamos as respostas termorregulatórias entre meninas magras e obesas, independentemente de sua aptidão aeróbica. Estudos anteriores que compararam grupos (adultos) com alta e baixa adiposidade,9 magros e obesos27 ou com alta e baixa aptidão aeróbica28 não encontraram diferença entre os grupos. Portanto, parece que a adiposidade e a aptidão aeróbica não influenciam as respostas de Tsk quando um protocolo de intensidade de exercício leve a moderado é estabelecido por um dado H˙p por massa corporal.

O volume de suor apresentou grande variabilidade individual entre as meninas, como descrito anteriormente,29 resultou em valores médios semelhantes entre os grupos magro/obeso e alta aptidão/baixa aptidão, mesmo após a correção pela ASC. Isso está de acordo com o que foi encontrado em meninas pré‐púberes6 e em meninos púberes.2

Independentemente dos níveis de adiposidade, os adolescentes parecem produzir volumes semelhantes de suor pela ASC durante o exercício no calor.

Poucos estudos avaliaram as respostas perceptivas de crianças e adolescentes obesos durante o exercício no calor.2,6 No presente estudo, todos os grupos perceberam o exercício como leve. Eles relataram uma irritabilidade fraca a moderada, apesar de sentir uma temperatura ambiente quente e desconfortável. De maneira diferente, Leites et al.6 constataram que meninas magras apresentaram maior irritabilidade durante o exercício. Estudos anteriores mostraram diferenças na RPE entre meninos magros e obesos que se exercitavam no calor.15,30 Os meninos obesos também sentiram um pior conforto térmico (8 vs. 5) em comparação com os magros durante o exercício no calor.2 É possível que as respostas percebidas estejam relacionadas à intensidade do exercício, bem como ao gênero. É importante enfatizar que a intensidade do exercício foi de baixa a moderada, pois as meninas obesas e sedentárias puderam completar o exercício no calor.

Independentemente da adiposidade ou do nível de aptidão aeróbica, as meninas púberes apresentaram respostas termorregulatórias (Tre, Tsk), sudorese (volume do suor e balanço hídrico) e perceptivas (RPE, irritabilidade, sensação térmica e conforto) similares no exercício sob estresse térmico durante 50 minutos a 5,4W.kg−1.

Conflitos de interesse

Os autores declaram não haver conflitos de interesse.

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Como citar este artigo: Rodrigues CÁ, Leites GT, Meyer F. Thermoregulatory and perceptual responses of lean and obese fit and unfit girls exercising in the heat. J Pediatr (Rio J). 2020;96:464–71.

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