Estresse tóxico, epigenética e desenvolvimento infantilq

Resumen

Objetivos

Descrever o conceito de estresse t??xico, apresentar os fundamentos da epigen??tica e discutir a rela????o de ambos com o desenvolvimento infantil.

Fonte dos dados

Revis??o narrativa de literatura por meio de busca nas bases SciELO, Lilacs, Medline com os termos Adverse Childhood Experience OR Early Life Stress, Epigenomic OR Epigenetic, Child Development OR Infant Development.

S??ntese dos dados

A resposta ao estresse continuado, conhecida como t??xica, pode ocorrer quando uma crian??a experimenta adversidades intensas, frequentes e/ou prolongadas ?? como abuso f??sico ou emocional e neglig??ncia cr??nica ?? sem apoio adequado de adultos. Esse estresse t??xico pode ter efeitos nocivos no aprendizado, no comportamento e na sa??de ao longo da vida. A epigen??tica, uma ??rea emergente de pesquisa cient??fica, mostra como as influ??ncias ambientais afetam as ex-press??es dos genes e explica como as experi??ncias iniciais podem ter impacto ao longo da vida.

Conclus??es:

O estresse t??xico (que pode ser explicado em parte por altera????es epigen??ticas) produz altera????es nos sistemas de resposta do corpo humano que podem ser tempor??rias ou duradouras. O pediatra deve conhecer esses mecanismos e suas consequ??ncias e buscar preveni-los, promovendo sa??de, bem-estar e qualidade de vida das crian??as e contribuindo para seu pleno desenvolvimento.