&Ÿuml;outh Quality of Life Instrument-Research version (&Ÿuml;QOL-R): propriedades psicométricas em uma amostra comunitária

Abstract

Objectives

To test some psychometric properties of the Brazilian-Portuguese version of the &Ÿuml;outh Quality of Life Instrument-Research (&Ÿuml;QOL-R) in a community sample of Brazilian adolescents.

Methods

This is a cross-sectional community study conducted in six schools of the catchment area of a family health unit. From an original population of 2,754 students from 10 to 17 years old, we randomly selected 419 to answer the Brazilian-Portuguese version of the &Ÿuml;QOL-R. We tested reliability, known group differences (using anxiety symptoms and bullying involvement), and factor structure.

Results

The &Ÿuml;QOL-R showed a good internal consistency and had an adequate and expected known group differences with both bullying and anxiety. The factor structure of the conceptual model was partially supported by our analysis.

Conclusions

The Brazilian-Portuguese version of the &Ÿuml;QOL-R showed sufficiently good psychometric properties. Further studies are needed in order to better investigate alternative configurations of the factor structure.

Resumen

Objetivo

Testar algumas propriedades psicométricas da versão brasileira do &Ÿuml;outh Quality of Life Instrument-Research (&Ÿuml;QOL-R) em uma amostra comunitária de adolescentes brasileiros.

Métodos

Este é um estudo transversal comunitário realizado em seis escolas localizadas na área de abrangência de uma unidade de saúde da família. De uma população original de 2.754 estudantes com idade entre 10 e 17 anos, selecionamos aleatoriamente 419 para responder à versão brasileira do &Ÿuml;QOL-R. Testamos a confiabilidade, as diferenças já conhecidas entre os grupos (utilizando sintomas de ansiedade e envolvimento em episódios de bullying) e a estrutura fatorial.

Resultados

O &Ÿuml;QOL-R apresentou boa consistência interna, e as diferenças já conhecidas entre os grupos mostraram-se adequadas e estiveram dentro do esperado tanto com relação ao bullying quanto à ansiedade. A estrutura fatorial do modelo conceitual foi em parte fundamentada por nossa análise.

Conclusões

A versão brasileira do &Ÿuml;QOL-R apresentou propriedades psicométricas suficientemente boas. São necessários mais estudos a fim de melhor investigar configurações alternativas da estrutura fatorial.