Sexualidade na adolescência: desenvolvimento, vivência e propostas de intervenção

Abstract

Objective

to present a literature review of some aspects concerning the development of sexuality in the period between childhood and adolescence, and to work on some proposals for prevention and intervention.

Methods

review of literature on relevant issues related to the process of psychosocial and sexual development during childhood and adolescence, and to the importance of prevention education.

Results

Differently from genitality, which is only concerned with biological aspects, sexuality encompasses emotional aspects, life history and cultural values. These factors contribute to the formation of general identity and to the components of sexual identity: gender identity, gender role, and sexual orientation. Psychosocial and sexual development, emotional balance, and social relations are based on sexual experience during childhood and adolescence. During adolescence, the relationship with family and social group go through marked changes: conflicts arise, and experimentation and risk behavior are enhanced. The family, school, and health systems represent important links of identification, support, and protection for children and adolescents before they reach maturity.

Conclusions

sexuality education, either individually or in group, allows adolescents to experience sexuality and their emotional relations in a satisfactory, creative, and risk-free manner, combined with mutual respect and absence of gender discrimination.

Resumen

Objetivo

apresentar, à luz da literatura, alguns aspectos do desenvolvimento da sexualidade da infância à adolescência, assim como propostas de intervenção educativo-preventivas.

Métodos

a literatura nacional e internacional forneceu subsídios para abordar aspectos de relevância no processo de desenvolvimento psicossocial e sexual, na infância e adolescência, assim como a importância dos aspectos educativo e preventivo na formação de jovens.

Resultados

ao contrário da genitalidade, que trata apenas dos aspectos biológicos, a sexualidade está ligada também aos aspectos afetivos, à história de vida e aos valores culturais, os quais contribuem para a formação da identidade geral e para com os componentes da identidade sexual: identidade de gênero, papel de gênero e orientação sexual. O desenvolvimento psicossocial e sexual, o equilíbrio emocional e as relações sociais do indivíduo estão subsidiados pelas suas experiências sexuais, tidas ou não, durante a infância e adolescência em direção à fase adulta. Na adolescência, modifica-se a relação com a família e com o grupo social - iniciam os conflitos, as experimentações e, conseqüentemente, as condutas de risco. A família, a escola e os sistemas de saúde representam importantes elos de identificação, apoio e proteção de crianças e adolescentes em direção à maturidade.

Conclusões

a educação para a sexualidade, desenvolvida de forma individual ou em grupo, pode contribuir para que adolescentes vivenciem a sexualidade e suas relações afetivas de forma satisfatória, criativa e sem riscos, vinculados ao respeito mútuo e sem discriminação de gênero.