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Vol. 77. Issue S2.
Pages 205-216 (November - December 2001)
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Neurologia na adolescência
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Lucia Fontenellea
a Professora-adjunta da Faculdade de Medicina da UFRJ. Mestre em Neurologia. Neuropediatra do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira da UFRJ.
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Vol. 77. Issue S2
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Abstract
Objective

to provide pediatricians with updated information about the neurological problems that most frequently affect adolescents, allowing doctors to diagnose, investigate and treat migraine headaches and seizures, and other conditions.

Methods

non-systematic review of medical literature combined with clinical experience acquired at the Martagão Gesteira Institute of Child Care and Pediatrics, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Results

neurological conditions account for an increased frequency of medical appointments among adolescents. A significant number of these patients have seizures, and behavioral and learning disorders.

Conclusions

most cases can be assessed by non-specialists. This articles aims at supplying pediatricians with tools that will help them diagnose and treat a great number of the situations.

Resumen
Objetivo

esta revisão tem como objetivo oferecer aos pediatras noções atualizadas dos problemas neurológicos que mais freqüentemente afligem os adolescentes, pretendendo dar àqueles que vivem em centros e neles trabalham, e que não contam com o especialista, condições para diagnosticar, investigar e tratar a enxaqueca e as crises convulsivas, entre outras queixas comuns.

Métodos

as informações aqui resumidas são resultantes da revisão não-sistematizada da literatura médica, somadas à experiência clínica gerada pelo atendimento ambulatorial dos pacientes do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPPMG-UFRJ). Foram citados os artigos de maior relevância.

Resultados

adolescentes que apresentam queixas de natureza neurológica motivam freqüentes idas aos consultórios médicos. Uma porcentagem significativa de adolescentes tem crises convulsivas, cefaléia, distúrbios do comportamento e do aprendizado, entre outros problemas.

Conclusões

a avaliação da maioria desses casos pode dispensar o especialista. Esse artigo procura fornecer aos pediatras instrumentos que permitem diagnosticar e tratar grande parte dessas situações.

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